小班英语教案小班英语教案作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的小班英语教案，仅供参考，欢迎大家阅读。小班英语教案1教学内容：学习英语单词：Rabbit（兔子）教学目的：1、新授英语单词：Rabbit2、复习、英文单词：cat(猫)、dog(狗)、duck(鸭子)、m&#111nkey(猴子)、mushroom(蘑菇)3、引导幼儿积极参与游戏活动，体验英语活动的快乐。教学准备：1、木偶兔子一只，兔子头饰若干，猫、狗、猴子头饰各一个，泡沫制作的蘑菇若干。教学过程：(一)、开始部分：(1)、师生互相问好。师：Goodmorning，boysandgirls．幼：Goodmorning，MissHuang．(2)、复习游戏nosenoseeye师：Nosenoseeye。幼：用手先指两下鼻子，然后指一下眼睛。师：Nosenoseear。幼：用手先指两下鼻子，然后指一下耳朵。(玩2至3次)以达到集中幼儿的'注意力的目的，(二)、基本部分：(1)、猜谜语：红眼睛，三瓣嘴，长耳朵，短尾巴；爱吃萝卜和青菜，走起路来蹦蹦跳。(兔子)（2)、老师出示木偶兔子，手指兔子问：“你们知道兔子用英语怎么说吗?What’sthisinEnglish?”(3)、“Please1istencarefully!”教幼儿正确发音：rabbit[rabit]。先无声念再轻声念，最后大声念。(4)、兔子和小朋友一一问好。Rabbit：Hello，Aileen!Aileen：Hello，Rabbit!(Aileen是幼儿的英文名)(5)、情境表演“兔子采蘑菇”a、老师头戴兔子头饰，手拎小篮出门去采蘑菇，边跳边说：“Rabbit，Rabbit，跳跳，Rabbit，Rabbit，采蘑菇。”b、“兔子”一路上遇到了“猫”“狗”“猴”并分别用英语和它们问好。(猫、狗猴子由大班幼儿扮演)Rabbit：Hello，Cat!Cat：Hello，Rabbit!Rabbit：Hello，Dog!Dog：Hello，Rabbit!Rabbit：Hello，M&#111nkey!111nkey：Hello，Rabbit!C、“兔子”到了草地就开始采蘑菇，边采边说“Rabbit，Rabbit，Mushroom；Rabbit，Rabbit，Mushroom…”突然，一只大灰狼悄悄的来到兔子的背后，这时，猫、狗、猴一起大声喊：“Rabbit，Rabbit，快跑!”兔子听到后赶快跑到了。(6)、分组请小朋友戴上兔子头饰，(5至6人一组)进行情境表演。让全体幼儿都有参与活动的机会。体验英语活动的快乐。(7)、音乐游戏“兔子跳”放音乐，小朋友一起和上音乐节拍，边学兔跳。边跳边念：“Rabbit，Rabbit，跳、跳、跳。”(1)、复习歌曲：GoodMorningRabbit!(2)、学兔跳上厕所，结束活动。小班英语教案2教学目标:1、在知道用"big,small"表示物体大小的基础上,学说词组"Big….Small…."。2、激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。教学准备:大小长毛绒玩具若干、大小圣诞树各一棵；大小玩具木偶(猫,熊)各一对；大小玩具(汽车,皮球)背景图一幅教学过程:一、复习：歌曲《Ridinginmycar.》二、幼儿自由互相结伴打招呼，及数来宝《Morning.Hi.Bye.》三、游戏《大圈和小圈》四、歌曲《HappyFamily》情景表演，感受并理解"Big….Small…."T:Who'scoming?Cat:Hello!T:Hello,cat.Cat:I'mabigcat./I'masmallcat.Let'splaygames.三、欣赏歌曲《BigBear,SmallBear》四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出"Big….Small…."五、游戏《指指说说》:幼儿拿一大一小的`玩具，尝试练习"Big….Small…."六、游戏《打扮圣诞树》请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下，边摆放边用英语进行讲述。小班英语教案3活动准备：磁带、蛋糕。活动过程：一、幼问好。T：Goodmorning．Boysandgirls．C：Goodmorning，MissZhu．T：Look．Whatrsquo；sthis？C：Itrsquo；sbanana．T：Yes，verygood．Howmany？C：One，two，threehellip；hellip；．T：OK．Letrsquo；ssingasong．二、情景表演T：TodayisMonkeyrsquo；sbirthday．T：Howoldareyou？M：Iamsix．三、引导幼儿学习新内容两个两个小朋友对话：Howoldarey