小班教案|小班英语教案：《riceandsoup》小班教案|小班英语教案：《riceandsoup》作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的小班教案|小班英语教案：《riceandsoup》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标：1、培养幼儿对于英语的'兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。2、在教师的带领下，让幼儿了解几种食物的英文名称。3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。活动内容：认识食物rice、soup。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习教材中的手指律动，从而让幼儿对单词有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导，认识rice和soup,并且初步理解Yes/No/Ilike…的含义。其中穿插品尝食物的游戏活动，让幼儿在快乐中学习。活动准备：盒子或小袋子一个，米饭、汤实物或图片。活动过程：1、热身运动。教师与幼儿一起欣赏本课DVD,边听边做动作，以达到课前的活动准备。2、输入单词。A、rice教师把画有rice的图片拿到幼儿面前，吸引幼儿的注意力.T:Look!what’sthis?引导孩子说出答案。教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围.T:OK,followme!Ilikerice/soup.鼓励幼儿大声说出“Ilikerice/soup”。6、英文歌律动时间.Whatdouyouwant?Iwantriceandsoup.7、结束。复习巩固教师再出示一次食物卡片让幼儿复习一遍活动反思：(1)在小班的英语活动中，实行全英文教育还是有一定的难度，在某种程度上还需中英相结合。(2)在教学活动中，教师的表情、动作一定要夸张，语音语调要抑扬顿挫，从而才能吸引幼儿。(3)在活动中，千万不要忽略胆怯、内向的幼儿，多给他们一点关爱和鼓励。