簡報大綱1.您認為目前教育部推動的補救教學方案會成功嗎？改革不成功的主因從測驗可以到到問題～台灣教育的問題之一在個別差異擴大56PISA(ProgrammeforInternationalStudentAssessment)學生能力國際評估計畫目的資料分析長期資料庫與補救教學科技化評量的差異本縣學生基本能力檢核係以課程綱要能力指標為主教育部補救教學科技化評量係以基本學習內容為主何謂基本學習內容學校端的運用歷屆試題庫基本能力檢核後端處理與運用規劃目的對於成績異常的處理檢核結果分析與運用輔導對象輔導對象教師應如何進行不同程度學生的補救教學備課有效使用教材－差異化教學掌握重點提昇效率行政教學輕鬆做讓孩子站在上簡報完畢敬請指導