花狗的语言活动方案小班的小朋友特别喜欢小动物，所以我一有空便会给孩子们看一些小动物的图片。有一次，在看图片时有一位小朋友在自言自语的说一首关于小狗的儿歌，在课后我便问：“小朋友你们喜欢小动物的儿歌么”？他们说：“想”。后来经过反思我明白幼儿需要学习一些与我们生活相关的东西。于是我设计了本节语言活动。活动目标：１.让幼儿大胆的复述儿歌，培养幼儿的表达能力．２.理解儿歌，学说儿歌，感受儿歌的活泼和欢快．３.随儿歌即兴表演，大胆表现活动准备：1.多媒体课件2.录有儿歌《小花狗》的磁带活动过程：（一）复习儿歌《小白兔》1.教师带动幼儿大胆说，鼓励幼儿大胆表演。2.引导幼儿用自然的`声音演讲儿歌。（二）欣赏儿歌《小花狗》1.放录音，幼儿欣赏儿歌。师：听听录音机里都说了些什么？2.教师复述，幼儿再次欣赏。（三）结合图片，帮助幼儿理解歌词。观看幻灯片学习儿歌师：小朋友你们看这是什么动物？幼：小狗师：那你们喜欢小狗么？幼：喜欢师：那我们今天来学习一首关于小狗的儿歌，你们想学么？幼：想（四）活动结束，引入游戏。师：那我们学习了儿歌《小花狗》，那你们知道小狗喜欢玩什么玩具么？幼：骨头、皮球……师：小朋友说了很多，那我们来玩一个小皮球的游戏吧！做游戏然结束活动延伸：制作一些小狗卡片放在区域角或语言区中，让幼儿多了解动物，给幼儿提供更多的学习空间.