古典诗词教学与中学生人文精神建构的任务书任务概述：本任务旨在探讨古典诗词教学在中学生人文精神建构中所起的作用，具体包括以下内容：1.分析古典诗词教学的意义及其对中学生的影响。2.探究古典诗词教学与中学生人文精神建构之间的关系。3.研究如何更好地进行古典诗词教学，以更好地促进中学生的人文精神建构。任务要求：1.综合运用中学语文、历史、文学等学科理论，结合教学实际，撰写一份研究报告。2.把握任务重点，论述古典诗词教学在中学教育中的重要性，并分析其对中学生人文精神建构的作用。3.分析目前古典诗词教学中存在的不足，并提出改进的措施和建议。4.在研究报告中，要注重理论结合实际，充分考虑中学生的心理特点和学习需求，提供切实可行的建议。参考提示：1.可参考国内外相关文献，借鉴优秀的实践案例，以加强研究的科学性和实用性。2.注意研究报告的结构和格式。其中包括：封面、目录、摘要、绪论、正文、参考文献等。3.在撰写过程中，注意文献引用的准确性和规范性，避免抄袭。4.在研究报告中，可适当加入相关的图片、引用等，以使报告更具可读性和互动性。评分标准：本任务将从以下几个方面进行评分：1.报告的文章质量和综合素质。2.报告进行的分析和论证的深入程度和理论联系的准确性。3.报告的框架结构、排版格式以及语言表达的准确性和流畅性。4.参考文献的严谨性和规范性。注：以上为任务书的基本内容，具体的任务要求和评分标准，根据不同的任务会有所不同。