单选题1.世界上第一本研究教学法的书是（）A.《大教学论》B.《教育学》C.《雄辩术原理》D.《学记》答案:C2.马克思人的本质观认为（）。A.人的本原由物质构成B.人是一切社会关系的总和C.人性善D.人性恶答案:B3.教育的客观依据是A.生产力水平B.社会环境C.人的身心发展状况与水平D.遗传素质答案:C4.社会本位教育目的论的代表人物是A.涂尔干B.卢梭C.赞科夫D.福禄倍尔答案:A5.教学从本质上讲是一种（）。A.认识活动B.智育活动C.促进学生全面发展的活动D.教师教和学生学的活动答案:A6.现代学校的基本特征之一是A.具有宗教性B.以文法学校和修辞学校为主C.基础教育是义务的D.缺乏系统性和连贯性答案:C7.德育个体性功能的最高境界是()。A.个体生存功能B.个体享用功能C.个体发展功能D.自我教育功能答案:B8.“儿童中心主义”教育理论，违背了A.间接经验与直接经验相结合的规律B.传授知识和发展智力相统一的规律C.知识教学与思想教育相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律答案:D9.学校教育中最基本的活动时A.实验活动B.德育活动C.教学活动D.智育活动答案:C10.教育和生产力的关系是A.教育决定生产力的发展B.生产力决定教育的发展C.教育推动生产力的发展反过来受生产力水平制约D.生产力应先于教育的发展答案:C11.凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是（）。A.教育者B.教育主体C.教育因素D.德育指导者答案:A12.教育活动的出发点和归宿是A.教育内容B.教育目的C.教育规律D.教育方式答案:B13.教师的根本任务是（）。A.教学工作B.班主任工作C.德育工作D.教书育人答案:D14.教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是（）。A.巩固性谈话B.自发性谈话C.指导性谈话D.接交性谈话答案:B15.教学工作基本组织形式是（）。A.个别教学B.分组教学C.课堂教学D.现场教学答案:C16.教育与政治的相互关系是（）A.领导与被领导的关系B.支配与被支配的关系C.相互依存相互作用的关系D.相互对立相互割裂的关系答案:C17.下面不属于对“学生主观能动性”描述的是（）A.学生具有自觉性B.学生具有独立性C.学生具有创造性D.学生具有可塑性答案:D18.结构主义课程理论的代表是()。A.杜威B.怀特海C.布鲁纳D.克伯屈答案:C19.学校课程改革中主要是改革（）。A.课程设计B.课程制订C.教材编制D.课程设置答案:D多选题1.我国宪法与法律规定的少年儿童合法权利有A.生存的权利B.受教育的权利C.受尊重的权利D.安全的权利答案:D2.学校教育制度建立的依据是A.社会生产力发展水平B.社会政治经济制度C.学生身心发展规律D.原有学制的影响答案:D3.下列关于义务教育的理解，正确的是A.适龄儿童青少年有接受教育的义务B.义务教育是自愿接受的教育C.国家社会有义务保证儿童接受教育D.义务教育是带有强制性的教育答案:D4.学校教育的特点是（）。A.职能的专门性B.作用的全面性C.内容的系统性D.手段的有效性答案:D5.教育对社会精神文化的作用是A.传递文化B.创新文化C.选择文化D.交流文化答案:D6.我国中小学常用的教学方法（）。A.语言法B.直观法C.技能训练法D.探索法答案:D7.20世纪教育发展目标中“两全”是指A.全面贯彻党的教育方针B.全面推进素质教育C.全部普及九年义务教育D.全面提高教育质量答案:D8.列哪些有关教育的论述出自《论语》？A.不愤不启，不悱不发B.教也者，长善而救其失者也C.教，上所施，下所效也D.学而不思则罔，思而不学则殆答案:D9.教育对社会政治制度的作用A.为统治阶级培养人B.促进经济发展C.传播统治阶级思想D.直接介入政治活动答案:D10.教育的人口功能主要表现为A.减少人口数量，控制人口增长B.提高人口素质，改变人口质量C.有利于人口迁移D.使人口结构趋向合理答案:D11.理想师生关系的特质（）。A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.教师至上答案:C判断题1.教育是专门培养人的社会实践活动。A.错误B.正确答案:B2.教育同生产劳动结合，就是同直接体力劳动结合。A.错误B.正确答案:A3.教师教育包括职前教育和职后教育两个方面。A.错误B.正确答案:B4.课程改革的基本理念是为了每