2010年八年级信息技术内部教材富阳市环山中学第四讲制作表格[教学目的]1、认识表格作用；2、熟练制作规则表格并输入数据；[教学重点]插入表格和绘制表格；[教学难点]编辑表格、表格的格式设置[教学过程]：复习提问：1、制作一张表格之前首先要进行设计，确定表格的（）。2、（）是表格的基本单位，对其中文字的编辑方法与表格外文字相同。3、如何在表格中插入、删除行或列，以及如何合并单元格。一、对表格内文字的修饰：观察站：在表格第一行的第一单元格中输入“星期”后，按回车键，在同一单元格的第二行中输入“节次”。观察课程表第一行其他单元格中文字的位置。试试看：选中“星期一”至“星期五”，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“对齐方式”→“中部居中”。观察所选文字在表格中的位置。试试看：利用“格式”工具栏的按钮，对文字进行修饰。结论一：对表格内文字的修饰，可以利用“格式”菜单中的“字体”对话框进行设置。二、对表格边框和底纹的修饰：[例1]边框的修饰步骤1：选定欲设置的单元格步骤2：选定“格式”菜单，打开“边框和底纹”对话框步骤3：设置其中的选项，线型、颜色、粗细步骤4：确定[例2]底纹的修饰步骤1：选定整个表格步骤2：选定“格式”菜单，打开“边框和底纹”对话框步骤3：设置底纹的颜色步骤4：确定结论二：对表格边框和底纹的修饰，可以利用“格式”菜单中的“边框和底纹”对话框进行设置。本课小结：对表格类的文档进行编辑和修饰包括两部分：一部分是表格框架本身行与列的编辑和美化，另一部分是对其内容进行输入编辑和修饰。二者的操作对象不同，但有相同的规律，都必须先选中对象才能进行编辑或修饰。三．作业1．我们设置一张表格可以用什么方法？2．我们对创建好的表格进行修饰？