2014-2015学年高二历史人民版必修3同课异构课件:专题六 四 理性之光与浪漫之声 1.ppt
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四理性之光与浪漫之声1.康德对理性做了哲学的探讨,确立了人类的主体地位。2.卢梭的对“理性”质疑的思想震动了整个欧洲思想界,由此形成了一种浪漫主义思潮,卢梭因此成为浪漫主义之父。康德的时代,启蒙运动的发展已暴露出自身的矛盾:理性和自由这两个启蒙运动的基本原则开始对立起来。启蒙运动的两大原则都出现了困境,而正是康德把启蒙运动从这种困境中解救了出来。他一方面通过对理性理论的批判保证了科学的合法性,另一方面通过对实践理性的批判保证了自由的合法性。康德对前期的启蒙运动进行了一次再反思,或者说再推动。对康德来说,每个人都要自己去思考,这应该是康德对启蒙运动的真正推动。主张“主权在民”很多问题依靠________、听任________和情绪*典例分析*康德是近代哲学史上划时代的哲学家,是因为他()①提出理性批判哲学②最早提出朴素的唯物主义哲学③初步强调人类的主体地位④最终确立了人类的主体地位A.②③B.①④C.①②D.③④学点2启蒙运动对人文主义的发展*典例分析*18世纪的启蒙学者,从中国的文化中,悟出了一个道理:政府的目标是人民的幸福。如果背离这个目标,人民就会造反和革命,直至把它推翻。下列思想不能体现这一道理的是()A.民贵君轻B.君舟民水C.君权神授D.为政以德启蒙思想家的具体主张是什么?
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