关于高中生英语词汇学习策略的调查研究的任务书任务书任务名称：关于高中生英语词汇学习策略的调查研究任务背景：英语是世界上最流行的语言，也是一个全球性的通用语言。在语言交流中，词汇是最基本也是最至关重要的部分。然而，许多高中生发现自己在学习英语的时候词汇量不够，导致阅读、听力、口语、写作能力都受到影响。因此，研究英语词汇学习策略，探索有效的词汇学习方法，有助于提高高中生的英语应用能力。任务内容：本次调查研究旨在了解高中生的英语词汇学习策略，分析其优缺点，并提出相应的解决方案。具体的任务内容包括：1.收集相关文献资料，深入了解已有的英语词汇学习策略，为后续的研究提供理论支持；2.制定调查问卷，了解高中生对于英语词汇学习策略的掌握情况；3.进行实地调查，对目标受访者进行问卷调查，收集有效数据；4.收集数据后，对数据进行整理、分析和总结，探究目标受访者的英语词汇学习策略现状和存在的问题；5.结合调查结果，提出改进策略和建议，以提高高中生的英语词汇学习能力。任务成果：1.调查问卷和调查数据；2.调查报告，包括文献综述、研究方法、研究结果、分析和建议。任务执行者：本次任务的执行者应为英语类专业的本科生或研究生，具有一定的研究基础和方法论。任务时间：本次任务需要15天的时间。其中，调查问卷和调查数据的准备需要2天；实地调查7天；数据整理和分析需要2天；撰写调查报告需要4天。任务要求：1.对英语词汇学习策略有一定的了解和研究，具备一定的研究能力和方法论；2.制定调查计划，具有组织能力和协作能力；3.了解并掌握调查数据的收集、整理和分析方法，确保所得数据可靠；4.认真撰写调查报告，提出可行的改进策略和建议，对提高高中生的英语词汇学习能力做出自己的贡献。