西乡县职业技术高中2012年下半年教研教改工作计划一、指导思想深入贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》，进一步突出职业教育特色，深化教学改革，适应就业市场需要，培养技能型人才，全面提高职业教育教学质量，努力实现我校职业教育教学改革与发展的新跨越，以党的教育方针为指导，以教学大纲、教学计划为基础，以教育教学规律为理论，以社会发展为导向，根据市场对人才的要求并联系学校的教学设备、师资力量、资金财力、学生状况开展学校的教研教改工作。二、基本情况我校的教研教改工作已开展多年，通过全体教师的努力，取得了初步的胜利，课堂中能采用先进的教学方法进行教学，大部分教师学会了自制课件，对部分教学计划作了调整，完善了教学大纲。全体教职工都能达成一个共识：现阶段，我国经济和社会发展对人力资源需求极为旺盛，特别对高素质的技能型劳动者有着巨大的需求，而高素质的劳动者呼唤高质量的职业教育。教学质量是职业学校的第一生命线，而专业技能是职业教育的特质和灵魂，技能教学质量的高低直接影响着职业学校的可持续发展。教研教改是推动教学的动力，是学校工作必不可少的一件大事。学校领导也很重视此项工作，专人负责，专款专用。三、目的要求1、改革课堂教学方法。引入“案例教学法”，“项目教学法”，“探究式教学”模式，大量引入现代教育手段，做到课堂教学现代化。要求大部分老师能够掌握现代教育技术，能够自制课件，能够熟练地掌握新的教学模式。2、确定精品专业、精品课程。开展模块式教学改革。茶叶生产与加工专业按省级精品专业课程改革要求，汽车运用与维修专业按省级精品专业课程改革要求实施模块式教学探讨。3、落实常规教研教改工作，认真组织教学竞赛，通过教师教学比武提高教师的教研水平和教育教学能力。进一步落实常规教研活动，做到每次活动有计划，有安排，有组织，有学习资料，有中心发言，有会议记录。4、根据行业企业标准，适时调整专业课程结构和课程内容。深入钻研教材和课程开设计划，对部分教学内容作适当的调整。对市场作进一步的调查，淘汰那些过时的，不适应社会发展的课程；新开设一些适应时代要求和需要的热门课程。5、抓好教研教改工作的横向联系，组织好教育教学论文的撰写，课题研究探讨，实验等工作，争取多出成果，出好成果。产生校级教研成果，教研成果在校内推广，效果明显。6、进一步完善教研教改工作制度，建立健全教育科研奖励制度，调动全体教师参与教研教改工作的积极性，促进教研教改工作的健康发展。7、实行目标管理制度，对教师的教育教学工作进行目标考查，对目标管理方案的部分地方进行适当的修改。8、保证教研经费的专项使用，年度投入教研经费2万元以上。建设好校园网络，让全校师生共享教学科研资源。四、具体内容1、学习“案例教学法”和“项目教学法”，“探究式教学”模式的有关理论，对以上教学模式进行实验。进一步开展“343”人才培养模式改革试验，“校企合作订单式办学模式”，课题的研究。2、组织相关人员认真进行市场调研，深入企业了解企业需求。完善汽车运用与维修、电子技术应用等主体专业的职业岗位作业流程为导向的教学模块。3、聘请有经验的教师对我校老师进行CAI课件制作的理论讲座，发动全体教师动手制作CAI课件，对制作好的教师进行奖励。开展“一帮一”，“一老带新”活动，建设一支高素质，有活力的现代化教师队伍。4、根据行业企业标准，适时调整专业课程结构和课程内容。对学校的课程设置进行改革实验，淘汰部分过时的不适应市场要求的旧课程，适当增加新课程。认真开展自编教材的研讨和改革，增加部分适应我校实际的校本教材。5、对我校的教育教学管理体制进行改革，教师目标管理评价做到公正合理，符合教育教学规律。五、具体措施1、加强领导，建立健全领导机构。2、加大教学改革的经费投入，年度教研经费在2万元以上，做到教育教学改革经费专款专用。3、加大奖励力度，对那些在教育教学改革中作有贡献的有功之臣，给予精神上的奖励和物质上的奖励。4、加强兄弟单位的联系，开展教改工作交流，收集教改信息，做到资源共享，争取多出成果。5、做好教学服务工作，充分发挥专业分会的作用，集中研究课堂教学问题和课题研究，使教研教改工作落到实处。6、建立和完善教研组目标管理方案和考评制度，做到以“法”治“教”，以“法”促“教”，奖罚分明。7、避免或杜绝工作中的差错和失误，做到工作作风民主，踏实，办事公正合理，以自身的实际行动，求得教育教学的高质量高效率。8、每个专业每期组织教师进行2次教法研讨会，组织5次组内探讨课。每个学科推选1名教师围绕“目标定向—分类指导”教学研究上校级探讨课。