演奏活动——巡逻兵进行曲设计意图：打击器乐演奏是幼儿园音乐教育活动的一种重要形式，幼儿通过节奏乐演奏活动，不仅能获得器乐演奏的一般知识和技能，发展节奏感，还能发展幼儿对音色、曲式结构的敏感性，培养幼儿基本的合作意识、合作能力、创造意识，达到良好的审美体验。根据大班幼儿的年龄特点，我选择了演奏乐《巡逻兵进行曲》。该进行曲雄壮有力，有幼儿熟悉的巡逻兵形象容易引发幼儿的情感共鸣，幼儿也感兴趣。活动中通过利用观察图谱的方式，帮助幼儿理解乐曲的节奏，以听、说、看、动等方式支持幼儿的大胆表现，让幼儿享受到节奏乐活动带来的快乐，以及能促进幼儿的合作协调能力的发展，同时也能使幼儿对音乐的感受力、表现力得到进一步的提高。活动目的：一、感受进行曲雄壮有力的风格，理解乐曲表达的巡逻兵神气的形象。二、能大胆地用乐器表现乐曲的节奏××l××l××l×-l、××l×ol、×××l×××l。三、学习与同伴合作演奏。活动准备：物质准备：铃鼓6个、木鱼8个、鼓6个；演奏图谱4份；小乐器图片铃鼓、鼓、木鱼若干张（2）音乐《巡逻兵进行曲》、播放器。知识经验准备：幼儿已熟悉乐曲《巡逻兵进行曲》。活动过程：一、律动进场，激发幼儿活动兴趣。师：今天老师请小朋友来扮演神气的巡逻兵，听老师的指挥跟着音乐出发吧！欣赏乐曲，引导幼儿感受进行曲的风格和节奏。引导幼儿讨论对音乐的感受。完整欣赏音乐，理解乐曲表达的巡逻兵神气的形象。再次完整欣赏音乐，教师通过节奏卡引导幼儿发现节奏××l××l××l×-l、××l×ol、×××l×××l。教师引导幼儿练习节奏，表现节奏。幼儿徒手练习节奏，教师重点观察并引导幼儿表现二拍子的强弱方法。2、幼儿完整听音乐徒手练习节奏。四、幼儿持乐器演奏，体验与同伴共同演奏的喜悦。1、出示乐器，幼儿分组练习表现音乐的节奏型。2、分组尝试听音乐看图谱手持乐器演奏。3、边看图谱，边听音乐持乐器演奏，进行合奏。4、幼儿学习看教师指挥进行合奏乐曲。五、结束部分。1、小结幼儿演奏情况。2、听音乐再次扮演神气的巡逻兵结束活动。