中班教案中班教案作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的中班教案8篇，希望能够帮助到大家。中班教案篇1活动目标：1、理解诗歌内容，能用简短的语句表达自己与妈妈的幸福与甜蜜的感情。2、鼓励幼儿养成倾听同伴谈话，轮流交谈的习惯。3、培养幼儿关心和热爱妈妈的情感。活动准备：自制图画书、课件《我喜欢》活动过程：一、我的妈妈师：能告诉我，你们的妈妈长什么样子吗？她的头发是怎么样的？她的'眼睛是怎么样的？她的嘴巴是怎么样的？她的鼻子是怎么样的？她的手是怎么样的？教师小结：每个妈妈都不一样，但是一定都很爱自己的宝宝。二、我喜欢妈妈师：你喜欢妈妈吗？因为什么？1、完整欣赏诗歌：师：我也喜欢我的妈妈，因为（播放课件）你听到了什么？2、尝试理解诗歌内容师：妈妈喜欢宝宝，宝宝喜欢妈妈，这是一首充满爱的诗歌。你最喜欢哪句？为什么？”（随幼儿回答出示图片）教师小结：跟妈妈在一起，妈妈总会给我们很多爱，让我们的心理暖暖的。2、分段仔细阅读师：额头在哪里？“顶牛牛”你们会玩儿吗？我们一起来试试、师：你们说被妈妈拥抱是什么感觉呀？妈妈不在，找身边的小伙伴试试3、自制图书师：我想把对妈妈的爱记录下来，所以我想了个好办法，制作一本图书，我需要你们帮我把诗歌整理一遍，一起做一本充满爱的图书好吗？三、想给妈妈的爱1、创编诗歌学习用简单的语句表达自己对妈妈的感情。师：我喜欢妈妈……因为……2、大胆的表达对妈妈的爱师：放学回到家，你看到妈妈，想对妈妈说什么？活动反思：研修中解决难点反思中提高认识诗歌《我喜欢》是我园胡玲教师的获奖作品，诗歌虽短，但温暖美好、意蕴深刻，是非常好的情感教育素材。当我们了解到胡玲老师的创作过程时，更觉得源于生活的作品真的是具有生命力的。诗歌的创作灵感来源于胡玲老师和他们班保育员女儿贝贝的一段对话。孩子说：："我最喜欢妈妈了。"胡老师追问："你喜欢妈妈哪里呢？""我喜欢妈妈的手"胡老师又问："为什么喜欢妈妈的手呢？""妈妈抱着我。"胡老师又问："那你还喜欢妈妈哪里呢？"孩子天真无邪的具有童真童趣的回答，经过整理加工就成了今天朗朗上口的儿歌。中班教案篇2体育游戏：小猴学样一、游戏目标：1、初步学习助跑跨跳过30-40厘米宽的平行线。2、引导幼儿利用自制器械，探索其不同玩法，发展幼儿的创造力。3、培养幼儿在户外活动中听音乐和口令行动的习惯以及合作、竞争精神。二、游戏重点：学习跨跳。三、游戏准备：1、可乐瓶88只，绳44条。2、录音机、录音带。四、游戏过程：1、开始部分："小猴学样"，幼儿用绳做尾，扮小猴学样的`动作，并进行队列练习：小猴（一路纵队）--鱼游（早操队形）--孔雀（六行变三行，再变回六行）--小鸭（变双圈）--兔跳（变四小圆圈，再变六行）。2、基本部分：（1）导入活动，幼儿拿绳、瓶，思考其不同玩法。（2）幼儿自由地玩绳。指导：观察幼儿封锁绳、玩瓶的花样。（3）老师简单小结，并请创编花样好的幼儿示范。（4）"过小河"。A．排成两纵队学习跨跳，跳过30-40厘米的平行线。B．教师示范跨跳动作。指导：面对平行线，原地站立，起跳时后腿用力蹬地跳起，摆动前腿向前。C．幼儿听鼓声反复练习跳过平行线（利用绳瓶摆平行线）。（5）游戏：小猴学样A．排成六路纵队，学习助跑跨跳过30-40厘米的平行线。B．示范玩法：起跑--过小河--过小河--过小河--跑--纵跳触物--从右往回跑。C．各队幼儿进行练习。规则指导：用中速助跑，连续跨跳三条平行线。D．竞赛式练习。3、结束部分：舞蹈：小猴子和小桃树。中班教案篇3——美术折纸气球活动目标1、尝试运用不同的材料来制作气球娃娃，并注意配色协调。2、通过气球娃娃的设计和装饰，增进幼儿对废旧包装材料的认识。3、体验成功的快乐和创作的乐趣。活动准备气球娃娃、吹好的气球(带小棒)、毛根、报纸、包花纸、广告纸、即时贴、蛋糕盆、音乐等。活动过程一、故事导入、引出主题。(出示小气球)“有个小气球，它有个愿望，它想让自己穿上漂亮的裙子跳起舞、戴上花帽子唱起歌，有一天，它的愿望终于实现啦!看，它变成了一个美丽的气球娃娃了。二、幼儿欣赏、造型刺激。1、出示气球娃娃，引导幼儿仔细观察气球娃娃的五官以及装饰所用的.一些废旧材料。请幼儿说一说。2、教师示范创作气球娃娃，重点引导幼儿注意气球的颜色与裙子、帽子所选的包装纸的配色协调。3、造型刺激，欣赏更多的气球娃娃造型。三、大胆想象、动手创作。1、提出要求，幼儿创作。2、教师适当指导，给予有困难的幼儿一定的帮助。四、展示作品、进行评价。1、评选最有创意的气球娃娃、最具人气的气球娃娃。2、把幼儿的作品挂在教室或走廊内，布置环境。中班教案篇4活动目标1、能看懂故事中小鸡和小猫的信，理解和体验朋友之间的情感。2、学