2024年教案拓展延伸教案课外延伸(5篇)作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!教案拓展延伸教案课外延伸篇一第二课logo的基本命令一教学目标：1、知识目标：掌握logo基本命令的格式；了解logo基本命令的作用。2、技能目标：学会运用logo基本命令进行绘图；学会使用三种清屏命令。3、情感、态度和价值观目标：通过绘图形，锻炼学生的绘图技巧。培养学生的绘图能力。教学重难点：知识目标、技能目标、情感、态度和价值观目标教学过程：一、创设情境，激发兴趣大家还记得我们上节课学习过的logo图标吗？怎样启动它？怎样退出？教师展示一些图形。这些图开有如何画出来。1、画图。2、word绘图工具。3、logo想不想用你的方法试一试。二、自主探索、交流分享任务一、绘制小三角形。任务二、绘制h形。任务三、绘制方格。用自己的方法做，小组内同学交流。选出最好的演示。教师巡视指导。2、任务一、绘制小三角形。ss↙fd60↙rt90↙fd100↙home↙任务二、绘制h形cs↙fd120↙bk60↙rt90↙fd60↙lt90↙fd60↙bk120↙任务三、绘制方格。cs↙fd60rt90↙fd60rt90↙fd60rt90↙fd60rt90↙三、合作学习，释疑解难同学们说一说你们各自的创作。与老师的有那些不同。按新方法再做一次。看看有什么新发现1、输入命令，执行需要敲一下回车键。2、命令与其后步长、角度等数字间要加空格键。3、home键小海龟复位。会留下一条痕迹。4、cs是清屏复位命令。5、logo的命令行中，可以一次输入几条命令，但各条命令之间别忘了加个空格。各种命令的含义及其英文表示cs清屏复位cleanscreenfd前进forwordbk后退backrt右转rightlt左转left四、实践创作，展示评价重新完善自己的作品。小组评价。完成课本20评价表。五、梳理总结，拓展延伸完成下图教案拓展延伸教案课外延伸篇二金色串珠教具构成：需1粒、1串、1片、1块目的：1、认识金色串珠掌握十进法。2、掌握代表数的量词，数词与数量结合。错误控制：老师本身年龄：大班。注意事项：从右到左，个、十、百、千。（教具摆放）工作步骤：1、介绍工作名称取教具散放工作毯右下角。“今天王老师给小朋友带来的工作是数学领域数棒的工作，请看老师从哪里取工作的。”介绍金色串珠，取1的金色串珠放在工作毯右侧。“这是1的金色串珠，这是1，也叫1粒珠。”2、取1串金色珠放在1粒珠的左侧：“这是10的金色串珠，这是10，也叫一串珠。”3、左手扶1串珠辨别：，右手捏一粒珠，在一串珠的右侧，从上到下逐粒点数。“一个一、两个一、三个一、···到十个一，十个一是十。”4、取一片珠放在一串珠旁边：“这是100的金色串珠，这是100。也就是1片珠。左手拿片珠，右手拿一串珠，从左到右点数：“一个十、两个十、···到十个十，十个十就是一百。”5、取一块珠放在一片珠左侧。“这是1000的金色串珠，这是1000，也就是一块珠。从左到右点数：“一百个百、两百个百、···到十个百，十个百就是一千。”6、三阶段教学法。（1）命名：“这是1，这是10.”（2）辨别：任意指一个串珠，“这是串珠1还是10？”“请把串珠100找到放在老师手上。”(3)确认：“这是串珠几？”7、十进法的提问法要问设计十进法：“这是十个十还是十个百。”还要设计到代表量的词：“这是一块还是一片。”8、收（从右向左，个、十、百、千）。结束语。“今天老师的工作结束了，现在我要把它送回原来的地方，在老师送工作的时候，请小朋友想一想一会你要操作哪几项有意义的工作，我回来举手告诉我。”教案拓展延伸教案课外延伸篇三延伸感官教案教学内容：听觉训练——听筒活动目标:1.让幼儿辨别声音的强、弱；2．增强幼儿的听觉敏锐度；活动准备:12个音筒、红色盖6个、蓝色盖6个、工作毯活动过程:1、走线，手指律动。2、介绍工作名称取工作：今天老师给小朋友带来的工作是感官领域听筒的工作，老师在取工作时，请小朋友仔细看看老师是怎样取工作的。3、铺好工作毯，取来工作，取出红色盖子的音筒散放在工作毯下方，任意取出一个红色的音筒放在耳边摇、听，摇听后摆成一排。“这些音筒发出的声音一样吗？我们来找一找和它发出声音一样的音筒。”4、取出蓝色音筒，放在工作毯下方，左手捏红色音筒，右手任意捏一个蓝色音筒在耳边摇听声音，声音相同就反转底部，对比错控；声音相同错控相同，就放在一起。声音不同，继续换下一个摇听，直到找到相同的声音，对比错控，以此