第一课法律保护我们的权利第二节法律在公民生活中的作用【学习目标】识记法律规范人们的行为、法律保护公民的合法权益。【学习重点】法律保护公民的合法权益【学习过程】一、自主学习浏览课本，考虑以下成绩,并将以下成绩标注在课本的相应地位。1、法律在公民生活中有甚么作用？2、法律是怎样规范人们的行为的？3、当公民的合法权益遭到非法侵害时，法律怎样保护公民的合法权益？二、合作交流活动一：案例分析：非典型性肺炎具有较强的传染性，无私国政府颁布发表，将“非典|”列入《传染病防治法》中的法定传染病来进行管理。该法规定，在发生瘟疫的情况下，可对疫区公民的自在、权利进行必要的强制性限制。2003年5月，某社区的3号楼发现了一例“非典”病人，当地政府依法对居住在3号楼的公民进行了隔离，但该楼某些居民以宪法赋予了公民人身自在权为由，不愿配合。我们要对不愿配合的人说：遇到类似情况，我们该当如何去做？活动二：案例分析（见教材P93页）中学生张华的表哥在城里打工，春节前，表哥找老板要工钱，老板不但不给，还将其打伤。表哥很气愤，回家约了几个人预备对老板进行报复。张华听说后……试一试：根据本人的想象和志愿，续写这个故事，并阐明理由。想一想：本人或本人的家人与别人发生过权益纠纷吗？是怎样解决的？公民可以经过哪些途径来保护本人的合法权益呢？三、课堂检测（一）单项选择（基础题）1、以下属于行政诉讼的是（）A张某起诉刘某欠债不还B李某不服人民法院判决，向人民检察院提起申讼C朱某检举胡某贪污D黄某起诉某国家机关“不作为”而导致本人合法权益受损2、“法律在哪里完成自在，也必将在哪里限制自在。”由此可知（）A离开法律的自在才是真实的自在B法律确认的自在可以在任何地方以任何方式随意行使C公民的合法权利和自在离不开法律的规范和保障D法律就是用力来限制权利和自在的3.小伟的父母发现小伟上了八年级以后，学习成绩越来越差，遂对小伟得到决心，并强迫14岁的小伟到深圳某爆竹厂做了学徒工。学校多次要求小伟的父母送小伟返校，但都遭到拒绝。小伟可以采取的正确做法是①向父母宣扬法律知识，告诉父母本人的权利有法律保障②向劳动部门举报爆竹厂③向亲友求助，或向教育行政部门赞扬④必要时可以向人民法院提起诉讼，利用法律兵器保护本人的合法权益A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④（二）观察与考虑（进步题）近年来，我国加大了了反腐倡廉力度，老虎苍蝇一同打，十八大以来，周永康等一批高官相继落马，人民群众拍手称快，请运用所学知识，从权利义务的角度，谈谈你对这件事情的看法。【课后反思】科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都