河南省濮阳市第六中学 八年级政治上册1.1法律规定公民的权利和义务导学案无答案鲁教版五四制.doc
上传人:石头****海海 上传时间:2024-09-09 格式:DOC 页数:3 大小:103KB 金币:6 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

河南省濮阳市第六中学 八年级政治上册1.1法律规定公民的权利和义务导学案无答案鲁教版五四制.doc

河南省濮阳市第六中学八年级政治上册1.1法律规定公民的权利和义务导学案无答案鲁教版五四制.doc

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

6 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

PAGEPAGE3第一课法律保护我们的权利第一节法律规定公民的权利和义务【学习目标】知道法律是由国家制定,并靠国家强制力保证明施的一种特殊行为规范,理解我国法律是人民意志和利益的表现。了解我国法律规定的公民权利和义务,理解权利和义务的关系,知道公民要依法行使权利,盲目履行义务。【学习重点】法律是特殊的行为规范。【学习过程】一、自主学习浏览课本,考虑以下成绩,并将以下成绩标注在课本的相应地位。1、法律的定义中,包含了法律的哪三个特点?2、法律的本质是甚么,我国法律的本质是甚么,为甚么?并举例阐明。3、我国公民享有哪些权利,又必须履行哪些义务?4、你是怎样认识权利和义务的关系的?5、公民应怎样行使权利?其限制是甚么?二、合作交流活动一:辨析:马克思的名言——没有无权利的义务,也没有无义务的权利。活动二:浏览:李某的案例。议一议:(1)李某可能采取哪几种办法解决这几件事?(2)运用法律知识对李某可能采取的办法进行评析。(3)由此我们知道,当我们的合法权利遭到侵害时,应如何保护?三、课堂检测一、单项选择(基础题)1.“世界是个小天地,小小天地太拥堵,你有你的性情,他有他的脾气。”人们之间精挑细选发生纠纷和冲突在所难免,而解决这些纠纷和冲突的最好方式和手腕是()A法律B宗教C纪律D风俗习气2.2004年2月12日,经最高人民法院核准,判安徽省原副省长王怀忠死刑,剥夺政治权利毕生。这表明()①领导干部遵法应从重从严制裁②我国公民在法律面前一概平等③法律是有国家制定的④法律对全体社会成员具有普遍约束力A①②B②③C③④D②④3.我国法律表现的是()A工人阶级的意志和利益B工人阶级及其领导下的广大人民的意志和利益C中国共产党的意志和利益D广大农民的意志和利益4.以下行为属于正确行使公民权利的是()①小东拒绝父亲让他辍学打工的要求,坚决回校学习②小何打电话向有关部门举报学校附近有一个“黑”网吧③遭到同学欺负的小文找到本人的哥哥“教训”那个同学④小伟督促做生意的父亲及时交足税款A、①②B、②③C、②③④D、①②④5.以下言行中,能表现公民盲目履行法定义务的是()A“听说你父亲病了?“这与我无关,我是领养的?”B“又该交税了。”“让我想一想怎样少交点税。”C“征兵工作又开始了。”“我符合条件,明天就去报名”D“妈,开学得交一些杂费了。”“我与你爸离婚了,向他要去。”6、公民的合法权利遭到侵害,有权()A采取任何手腕自行就解决B运用法律手腕,按照法定的程序来保护C采用一样的方式去侵害别人的合法权利D忍气吞声,自任倒霉二、观察与考虑(进步题)7.小妮多次遭到不法分子的勒索。第一次,他们要她交50元的保护费,宣称不给就要打她,不准她上学,她只好把存起来的零钱给了他们。三天后,他们又要她交100元,宣称不给就要划破她的脸,她只好偷偷地向别人借钱给他们。但归过了一个星期,这些认人又来胁迫,要她交500元……①请你揣测小妮可能会采取几种不同的方法应对新的勒索,并可能导致怎样的后果。②请你用所学知识对你揣测的情况进行选择并阐明缘由。可能采取的措施可能导致的后果选择及缘由12348.今天是小明15岁生日,一家人围坐在桌前.小明期盼着父亲把切好的第一块蛋糕给本人,他认为本人是今天的主角,不料父亲却把第一块蛋糕递给了请来的张阿姨,小明为此很不高兴。这时分分猛然听见父亲说:“小明,站起来,向张阿姨行礼。”小明有点茫然,很不情愿地站了起来,两眼斜视,望着墙角。父亲接着说:“十五年前,生你的那天,是张阿姨送你妈妈去病院的。”张阿姨慌忙阻遏说:“孩子,你该当给你妈妈行礼,你出生那天,她还坚持工作,一下子就晕过去了。你要为妈妈骄傲,她很坚强。让你来到了世上。”母亲有些激动,站起来,双眼含泪、目不转睛地望着小明,看了十五年了,好像仍然没看够。小明望着母亲眼角日益加深的皱纹,脑海中浮现出父母为本人成永日复一日、年复一年辛劳劳作的场景,而自已却常常埋怨父母不能满足本人的要求……想到这些,小明感到非常惭愧。……浏览上述短文。回答以下成绩:(1)运用公民权利和义务关系方面的知识,分析小明感到惭愧的缘由。(2)如果你是小明,你在当时会采取怎样的行动?(要求:列举的行动要切合情境,具体可行。)【课后反思】
立即下载