小学绩效工资考核制度小学绩效工资考核制度涉故台小学奖励性绩效工资考核细则一、指导思想学校依据埇桥区教育局义务教育阶段学校教职工绩效工资实施意见和考核办法，坚持尊重规律，以人为本，以德为先，注重实绩，激励先进，促进发展，客观公正，简便易行的考核原则。结合学校实际情况，本着“科学，合理，激励”的思想制定本考核细则。二、师德师风（50分，100元/学期）1、同事之间闹不团结，搬弄是非，有不利于工作和团结的言行，发现一次扣3分。2、同事之间发生矛盾，不积极提高认识，斤斤计较，闹个人恩怨，搞不团结，发现一次扣3分。3、语言不文明，说脏话，发现一次扣2分。4、工作责任心不强，平时工作不认真、不扎实，敷衍塞责，扣20分。5、衣冠不整，发现一次扣2分。6、上课时间内打牌、下棋、上网聊天等娱乐活动，发现一次扣5分。7、体罚或变相体罚学生较轻者，发现一次扣10分。严重者，扣除全年奖励性绩效工资。8、不服从领导或不接受任务一次扣10分。9、课堂抽烟，喝酒进课堂发现一次扣5分。10、上课期间接打手机发现一次扣3分。11、乱收费、乱办班，向学生推荐或为学生订购教辅资料，发现一次，扣发全年奖励性绩效工资。12、人人会背诵《中小学教师职业道德规范》六条，否则扣10分。13、无故不参加师德师风学习的，发现一次扣3分。14、师德师风学习缺少规定的一份材料扣5分。15、严重违犯《教师职业道德规范》六条之一的，并造成恶劣影响，产生严重后果的，扣除全年奖励性绩效工资。16、考核时分扣完为止，每一分扣一元钱。17、在学校学生评教中师德师风不受学生欢迎，或者学生对教师表现不满意的项目较多者扣5-10分。三、班主任月考核细则一、指导思想为加强我校班主任队伍建设，正确评价班主任的工作业绩，促使班主任认真履行工作职责，积极配合学校工作，认真完成学校布置的各项任务。为发挥班主任在班级管理中的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，并为班主任评优，发放班主任奖励性绩效津贴提供依据。特制定本细则。二、考核原则坚持以过程考核与结果考核相结合，定性与定量相结合，定时检查与随机抽查相结合，组织考核与学生评价相结合的原则，激励班主任根据班级特点创造性地开展工作。三、考核范围涉故台小学全体班主任四、考核内容1、常规管理方面(纪律、卫生、早操、路队、标志、安全等。)2、任务完成3、其它五、考核方法1、日查（少先队大队部负责），抽各班责任心强的学生检查。2、抽查（学校组织）3、任务完成（学校统计） 素质报告册：项目填写不齐全（包括新学期开学后的二周检查）根据填写情况，不齐多少，扣10—20元，从当月班主任费里出。4、周评（少先队大队部负责）5、月评（少先队大队部和教导处负责）6、每天两次检查，由值日班主任带着检查，值日领导监督，班主任无故不带学生检查一次扣班级3分。7、计算方法去掉一个最高分和一个最低分，再求平均分。六、班主任奖励性绩效津贴发放办法计算公式：学生数奖+任务完成奖+卫生纪律综合考评奖+优秀奖=班主任月津贴说明：1、学生数奖=学生人数×0.1元2、任务完成奖=得分÷总分×18元3、卫生纪律综合考评奖=得分÷总分×36元4、优秀奖为一、二、三名，奖金为12、8、5元。5、学期末班级总考核得分为前一、二、三名，奖金为30、20、15元。6、幼儿园班主任月津贴按班主任对班级管理的情况设四个等级（30、25、15、0元），由学校组织考核。7、为加强所带主科教师与班主任的配合、协助班主任抓好班级管理，每月得该班班主任奖金的三个档之一（20%、30%、40%）。若带两班主科只按一个班级分配。七、加扣分1、突出的好人好事，一次加1至3分。2、为学校争荣誉，镇级加10分，区级加20分，市级加30分。3、班级管理创建方面有特色、有创新加2—5分。4、按时上交各种材料，内容充实的得10分。5、对学校临时布置的一般工作，能及时按质按量完成的得10分，能完成但有拖延现象的得5分，不完成任务得0分；对于学校应急临时性布置的重要任务，能及时按质按量完成的得20分，能完成但有拖延现象的得10分，不完成任务得0分；该项纳入任务完成奖。6、因工作不努力，不负责任而导致班级班风、学风差的扣15分。一学期下来，班风学风差，没采取改进措施，调换班主任。7、因失职、渎职造成班级较大事故或班级学生中出现的违纪行为，教育处理不力不当者，消极对待或隐瞒不报者，一次扣5—10分。8、学生参与校内打架、带危险物进校园，发现一次扣5分。9、学生有意损坏公物，一次扣10分。10、学生出现重大伤害事故和重大责任事故，一次扣20分。11、班级每月出一次黑板报，满分加10分，学校组织打分，纳入任务完成奖项。12、班级四块展板每月更新一次，满分10分，学校组织打分，纳入任务完成奖项。13、班主任拒不完成任务