六年级语文上册习作5教案苏教版.doc
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精选范本精选范本..精选范本.习作五1.指导学生读懂例文《银杏》,了解其主要内容和写作思路,初步感知作者是抓住哪些方面来写银杏的,学习小作者细致生动的表达方法。2.通过对家乡这种产品的观察、调查、咨询、查阅,提高学生搜集资料、运用资料、合理表达等综合能力。二、学习例文,讨论例文写法1.沈平平同学根据老师的要求写了一篇《银杏》,写得很好,下面我们就来向她学习,看看她是怎样写的。2.学生自主阅读例文,边读边想。3.提名回答。1、作者抓住哪几个方面介绍银杏的?2、沈平平写《银杏》的过程告诉我们什么?三、打开思路说说我们家乡有些什么产品.1、学生自由说。2、教师出示课件。四、讲述柑橘的故事(课件)体会吃柑橘的细节交流有关柑橘的资料五、学生习作以《我爱家乡的柑橘》或《我爱家乡的》为题学生起草习作,教师巡视指导。六、交流习作,评议修改介绍家乡的一种产品1外部特征观察2价值,用途查阅收集资料