七年级数学第二月学案（卢祥荣）周授课计划）完成第二单元课程内容）第六周完成1.5有理数的乘方;）第七周完成2.1整式;）第八周完成整式的加减）第九周复习.学习目标1、有理数的乘方2、科学记数法3、近似数4、整式5、整式的加减1.5.1乘方上节课课后布置内容检查（开学订立目标）先确定幂的符号，再算绝对值的积。分清每个幂的底数与指数，用乘法计算。本节课学习内容：（1）求相同因式积的运算，叫做乘方；（2）乘方中，相同的因式叫做底数，相同因式的个数叫做指数，乘方的结果叫做幂；（3）a2是重要的非负数，即a2≥0；若a2+|b|=0a=0,b=0；（4）据规律底数的小数点移动一位，平方数的小数点移动二位.本节课易错、易混、易漏知识点强调a2是重要的非负数，即a2≥0；若a2+|b|=0a=0,b=0（四）本节课教与学过程设计本节课当堂检测P421、2题1.5.2科学记数法上节课课后布置内容检查本节课学习内容：1、科学记数法：把一个大于10的数记成a×10n的形式，其中a是整数数位只有一位的数，这种记数法叫科学记数法.2.近似数的精确位：一个近似数，四舍五入到那一位，就说这个近似数的精确到那一位.3.有效数字：从左边第一个不为零的数字起，到精确的位数止，所有数字，都叫这个近似数的有效数字.）本节课易错、易混、易漏知识点强调科学记数法：把一个大于10的数记成a×10n的形式，其中a是整数数位只有一位的数，这种记数法叫科学记数法.（四）本节课教与学过程设计：本节课当堂检测配练习题2.1整式上节课课后布置内容检查本节课学习内容：1．单项式：表示数字或字母乘积的式子，单独的一个数字或字母也叫单项式。2．单项式的系数与次数：单项式中的数字因数，称单项式的系数；单项式中所有字母指数的和，叫单项式的次数.3．多项式：几个单项式的和叫多项式.4．多项式的项数与次数：多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数，每个单项式叫多项式的项；多项式里，次数最高项的次数叫多项式的次数；5．.（三）本节课易错、易混、易漏知识点强调学习重点：了解数轴的概念和用数轴上的点表示有理数学习难点：数轴的概念和用数轴上的点表示有理数（四）本节课教与学过程设计：（五）本节课当堂检测2.2整式的加减（一）上节课课后布置内容检查（二）本节课学习内容：1．同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项.2．合并同类项法则：系数相加，字母与字母的指数不变.3．去（添）括号法则：去（添）括号时，若括号前边是“+”号，括号里的各项都不变号；若括号前边是“-”号，括号里的各项都要变号.4．整式的加减：一找：（划线）；二“+”（务必用+号开始合并）三合：（合并）5.多项式的升幂和降幂排列：把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大（或从大到小）排列起来，叫做按这个字母的升幂排列（或降幂排列）.本节课易错、易混、易漏知识点强调一找：（划线）；二“+”（务必用+号开始合并）三合：（合并）（四）本节课教与学过程设计：（五）当堂检测