大班幼儿园优秀活动教案大班幼儿园优秀活动教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的大班幼儿园优秀活动教案，欢迎大家分享。大班幼儿园优秀活动教案1活动目标：1、给第一次活动的图画涂上颜色，完成作品。2、通过活动进一步培养幼儿涂色块的能力，增强美感。3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动准备：第一次的作品、油画棒、范例。活动过程：一、导如活动，引起幼儿活动的兴趣教师：上次我们画了各种京剧脸谱，可是还没有涂上好看的颜色，先来看老师画的各种脸谱，你们说好看吗？你们知道我是怎样画出来的吗？想不想使你们的京剧脸谱也画得和老师一样好看？幼儿讨论。二、教师示范，幼儿学习涂色涂色的时候可以横着拿油画棒，使笔倾斜，这样涂色起来又快又好，教师用粉笔示范，幼儿学习，涂色时先涂淡的颜色，如黄色，蓝色，再涂容易脏的颜色：黑色。这样就不易弄脏画面。三、布置作业，幼儿活要求幼儿先涂浅色，再涂深色，画线条要按照一个方向，均匀，形成一个很好看的色块，涂好的颜色注意不用手碰到，避免弄脏，保持桌面整洁。四、幼儿作业，教师巡回指导辅导幼儿按照教的方法涂上好看的颜色，使画的'脸谱有个种颜色，像戏剧里的一样漂亮，比一比谁涂的脸谱最好看，最干净。哪一个桌子最整洁，桌面上没有颜色的，辅导能力较差的幼儿完成作品。五、讲评小结，结束活动美化我们的教室。活动反思：在这个活动的设计中，我考虑到了不同层次的幼儿，但在活动过程中还是有所偏向，稍微忽略了有些能力较弱的幼儿。同时每个环节的衔接也稍显急促，没有给幼儿充分表达表现的时间，我想在以后的活动中我会更好地把握每个环节。大班幼儿园优秀活动教案2活动目标1、学习双手胸前挥臂投准的动作，发展幼儿投准能力和目测能力。2、感知球架的高度和投球的力度。3、喜欢投球游戏，并能在游戏中感受快乐。4、遵守游戏规则，提高团队的合作意识。活动准备材料准备：软球组1套、单元筒8个、体能环2个；音乐。经验准备：有玩球的经验。活动过程1、热身活动（1）教师：“今天我们都来做灌篮高手，拿着你们的宝贝活动活动身体吧！”（2）教师带领幼儿在欢快的音乐伴奏下做球操。2、探索体验教师：“灌篮高手们，你们能想到与别人不一样的玩球方法吗？”（1）幼儿自由玩球，教师引导幼儿间合作探索球的`不同玩法。（2）幼儿利用多种材料探索球的不同玩法。预设玩法：抛球、滚球、赶球等。（3）教师出示篮筐（体能环和单元筒组合而成），组织幼儿讨论：我们怎样投篮呢？投向哪里？站在哪里？动作要点：双膝微屈，双手胸前持球，手腕向前上方推球，直至手肘伸直，手指指向篮筐，全身自然伸展。（4）幼儿分组练习，自由尝试“定位投篮”。提示：教师巡回指导，提醒幼儿的站位。（5）交流分享：怎样才能把球又稳又准地投入篮筐呢？请个别幼儿示范定位投篮的动作。重点指导：投球时，注视篮筐，全身自然伸直，投球后，双膝微屈着地。（6）幼儿再次练习“定位投篮”。3、集体游戏（1）游戏：灌篮高手。玩法：幼儿分为两组，第一名幼儿手持篮球，带球快速绕过每一个障碍物到指定位置进行投篮，不管球进入篮筐与否，只投一次。投完后捡球返回，其他幼儿依次完成投篮，哪组幼儿先投完且投入篮筐的球多，哪组获胜。（2）游戏可进行两到三次，游戏后教师进行分析、评价和小结。4、放松整理教师带领幼儿做身体的放松活动，并共同收拾整理活动材料和场地。大班幼儿园优秀活动教案3活动目标1、初步探索毛笔是我国古代时发明的书写工具。2、轻松愉快地氛围中感受书法的美，激发幼儿对书法的兴趣。重点难点新接触书法，感受握笔，感受书法之美。活动准备1、图片、视频、音乐CD、书法作品、黑板、宣纸、毛笔、砚台、墨汁。2、新毛笔、笔搁、墨汁、水桶、毛边纸、旧报纸、抹布、盘子。活动过程一、听音乐，参观书画展。小朋友，老师今天带你们去参观书画展，好吗？（提前在教室里展出若干书法作品）二、认识毛笔。1、小朋友刚才看了许多毛笔，这些毛笔有什么相同的地方？（都有笔杆、笔头）那它们有什么不同呢？（有大小、粗细、长短）2、小朋友知道毛笔为什么叫毛笔呢？（笔头是毛做成的）那是什么毛呢？（羊毛、黄鼠狼毛）三、观看视频。让幼儿知道书法是中国特有的文化，并认识毛笔的种类。四、引入故事《墨池》。（王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”，绍兴市西街戒珠寺内有个墨池，传说就是当年王羲之洗笔的地方。王羲之7岁练习书法，勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨水，写烂了很多的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成