课题2炼丹、炼金术对化学实验的贡献图1-14中国古代的炼丹设备西方18世纪中叶的化学实验室(1747年)图1-13拉瓦锡纪念馆一角学习目标自主学习阅读教材11——14,完成学法大视野上的课前预习一、二大题。学习化学的途径——实验实验探究1对蜡烛及其燃烧的探究通过这节课的学习，感受到学习化学的特点有哪些？P13小结：对蜡烛及其燃烧的探究实验探究2对人体吸入的空气和呼出的气体的探究学习目标自主学习1.阅读教材14——16,完成学法大视野上的课前预习第三大题。2.识记资料：二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究例1：实验室配制的一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，发现表面有一层白色物质生成，说明空气中含有什么气体。例2：从冰箱中取出的杯子，放在空气中，外壁有水珠形成，为什么？例3：现有三瓶气体，分别为空气、二氧化碳和氧气，用简单的方法来鉴别。4.方便面拆封后放置一段时间会变软,这是为什么?佳题选编