凤县平木镇中心小学高效课堂——行动工具人教版小学六年级数学<<练习课>>导学案学习内容课本第32-33课型训练拓展教具学具口算卡学习目标1进一步理解分数除法的意义2能熟练地进行分数除法的计算法则。学法指导归纳法，学生通过归纳得出分数除法的计算法则。重、难点重难点是熟练掌握分数除法的计算法则。环节导案学案学习流程自主学习15分钟新课导入明确目标一、基础知识练习：计算：⑴÷2÷4÷3（2）6÷3÷（3）.通过计算上面的题,请你想一想,除数是整数和除数是分数的除法在计算上有什么相同的地方？（4）一个数除以分数的计算法则是：________________________二、自主探究完成练习八的第6题。÷3÷29÷6÷÷÷÷÷1计算上述题尝试自学走进文本组内交流预习检测指导教师：王文娟班级：学生姓名：星期：学习流程展示交流15分钟展示汇报交流互动2请把商大于被除数的写在一起，商小于被除数的写在一起。3计算后分组讨论：你发现了什么规律?教师点播：一个数（0除外）除以小于1的数，商（）被除数；一个数（0除外）除以1，商（）被除数；一个数（0除外）除以大于1的数，商（）被除数。三、当堂检测1.不用计算。比较大小。÷2○÷4○3÷○35÷○52÷○2×○÷○÷○2完成课本7、8题四、小结本节课我们都学到了那些知识？典型事例精讲点拨反馈扩展10分钟训练检测达标反馈小结提升反思评价个人收获我的收获：