初中化学方程式及其相关知识点总结名师资料合集（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）初中化学方程式及其相关知识点总结1．澄清石灰水中通入二氧化碳气体Ca（OH）2+CO2→CaCO3↓+H2O现象：石灰水由澄清变浑浊。相关知识点：这个反应可用来检验二氧化碳气体的存在。点燃→2．镁带在空气中燃烧2MgO（化合）2Mg+O2现象：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色粉末。相关知识点：这个反应中，镁元素从游离态转变成化合态。3．水通电分解（或水的电解）通电→2H2O2H2↑+O2↑（分解）现象：正极、负极有大量的气泡产生相关知识点：（1）正极产生氧气，负极产生氢气；（2）氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1：8。4．生石灰和水反应CaO+H2O→Ca（OH）2（化合）现象：产生大量热相关知识点：（1）最终所获得的溶液名称为氢氧化钙溶液，俗称澄清石灰水；（2）在其中滴入无色酚酞，酚酞会变成红色；（3）生石灰是氧化钙，熟石灰是氢氧化钙。5．二氧化碳和水反应CO2+H2O→H2CO3（化合）相关知识点：（1）在其中滴入紫色石蕊，石蕊会变成红色；（2）给生成的溶液加热，红色又变为紫色。H2CO3→CO2↑+H2O加热→6．铜粉在空气中受热2Cu+O22CuO（化合）现象：红色物质逐渐变成黑色粉末相关知识点：通过这个方法可以制取氧化铜。7．实验室用氯酸钾制取氧气（或加热氯酸钾和二氧化锰的混合物）相关知识点：（1）二氧化锰在其中作为催化剂，加快反应速率；（2）二氧化锰的质量和化学性质在化学反应前后没有改变；（3）反应完全后，试管中的残余固体是氯化钾和二氧化锰的混合物，进行分离的方法是：溶解、过滤、蒸发。（4）用氯酸钾制取氧气采取的装置是固固加热型，试管口应略向下倾斜，铁夹夹到离管口1/3处，导管不能深入试管太深。（5）收集：O2难溶于水，密度大于空气，可用排水集气法或向上排空气法（6）检验：用带火星的木条放到瓶中其是否复燃（7）验满：用带火星的木条放到瓶口看是否复燃。8．实验室用双氧水制取氧气MnO2→2H2O22H2O+O2↑（分解）相关知识点：（1）二氧化锰在其中作为催化剂，加快反应速率；（2）二氧化锰的质量和化学性质在化学反应前后没有改变；（3）用双氧水制取氧气采取的装置是固液不加热型，长颈漏斗应深入液面以下，防止氧气逃逸。点燃→9．木炭在空气（或氧气）中燃烧C+O2CO2（化合）现象：在空气中是发出红光，在氧气中是发出白光；相关知识点：反应后的产物可用澄清的石灰水来进行检验。10．硫在空气（或氧气）中燃烧点燃→S+O2SO2（化合）现象：在空气中是发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中是发出明亮的蓝紫色火焰。相关知识点：反应后的产物可用紫色的石蕊来检验（紫色变成红色）点燃→11．铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2Fe3O4（化合）现象：剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体相关知识点：在做此实验时，应先在集气瓶中放少量水或铺一层细砂，目的是防止集气瓶爆裂。点燃→12．磷在空气中燃烧4P+5O22P2O5（化合）现象：产生大量而浓厚的白烟。相关知识点：烟是固体小颗粒；雾是液体小颗粒。点燃→13．氢气在空气中燃烧2H2+O22H2O（化合）现象：产生淡蓝色的火焰。相关知识点：（1）氢气是一种常见的还原剂；点燃前，一定要检验它的纯度。高温→14．木炭和氧化铜高温反应C+2CuO2Cu+CO2↑（置换）现象：黑色粉末逐渐变为红色，澄清石灰水变浑浊。相关知识点：还原剂：木炭；氧化剂：氧化铜加热→15．氢气还原氧化铜H2+CuOCu+H2O（置换）现象：黑色粉末逐渐变为红色，试管口有无色液体生成。相关知识点：（1）实验开始时，应先通入一段时间氢气，目的是赶走试管内的空气；（2）实验结束后，应先拿走酒精灯，后撤走氢气导管，目的是防止新生成的铜与空气中的氧气结合，又生成氧化铜。一通氢,二点灯；三撤灯,四停氢；一二颠倒要爆炸；三四颠倒会氧化。16．实验室制取二氧化碳气体（或大理石和稀盐酸反应）CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑（复分解）现象：白色固体溶解，同时有大量气泡产生。相关知识点：（1）制取CO2采取的装置是固液不加热型，长颈漏斗应深入液面以下，防止CO2逃逸。（2）收集：CO2能够溶于水，密度大于空气，用向上排空气法（3）检验：用澄清的石灰水看其是否变浑浊（4）验满：用燃烧的木条放到瓶口看是否熄灭。（5）碳酸钙是一种白色难溶的固体，利用它能溶解在盐酸