.精选范本学校“法律进校园”活动总结近年来，全镇中小学紧紧依托学校这个普法阵地，以依法治国的基本方略为指导，以深化教育改革、推进依法治校进程为中心，紧贴学校和师生的实际情况，扎实有效地开展“法律进校园”活动，积极稳妥地推进依法治校、依法执教进程，促进学校教育健康协调发展，为维护社会稳定、促进学校文明建设，创造了良好的法制环境，为教育的发展提供了有力保障。一、打好基础，加强队伍建设强化“法律进校园”工作的实效性，队伍建设是关键。抓好了队伍建设，法制教育才会扎实有序地开展。为此，全镇中小学校抓队伍建设，做到了“四落实四到位”。一是领导落实。初中和完全小学均成立了“法律进校园”工作领导小组，由校长任组长、党支部副书记及法制副校长为副组长，以确保工作正常开展；二是机构落实，党支部全面负责，办公室抓宣传，政教处抓学生活动、教务处抓学科教学渗透、团委抓专题教育，关工委抓校外教育，形成了齐抓共管的局面；三是人员落实，建好了三支工作队伍，即以法制副校长、法制辅导员、心理辅导教师、家长委员会代表、离退休教师代表等组成的校外辅导人员队伍，以政教处、教务处、团总支、少先队干部和班主任队伍和以思品课、心理健康课及相关学科教师组成的施教人员队伍，各类人员分工明确职责健全，保证了普法工作的顺利推进；四是责任落实，学校将“法律进校园”与“普法”工作相结合，把法制教育工作中落实教学情况与绩效考核挂钩，纳入了教职工考核范围。“四个到位”，首先是认识到位，将法制教育与教职工政治学习有机结合，并纳入教职工继续教育、校本培训和年度考核范围，提高教职工依法治校的认识和依法执教的水平。其次是经费到位，购买学习资料，发放《普法读本》、《干部法律知识读本》、《普法知识读本》，订阅报刊杂志，保证了日常活动的经费开支；三是工作到位，严格实施计划管理，将“法律进校园”、普法工作作为学校总体发展规划的核心内容，并制定阶段性工作计划，保证工作的有序运行；四是资料管理到位，建立法律进校园活动档案，规范档案管理，使活动做到了规范化、经常化。二、营造氛围，强化宣传工作开展“法律进校园”活动，归根结底是通过法制宣传教育，达到领导班子依法行政，师生员工法律素质普遍提高，尤其是培养学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，树立依法治国和公平正义的理念，引导他们做知法、守法、护法的合格公民。各校按照“法律进校园”方案的要求，加大宣传力度，营造了良好的学习宣传氛围，突出了以下几件事：（一）加强教职工的法制教育。学校采取集中学习和个人学习相结合的方式。着重学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《国旗法》、《治安管理处罚条例》等法律法规，确保全校教职工成为学生学法、知法、守法、用法的表率。（二）突出青少年学生法制教育的重点。根据青少年的年龄、心理特点，重点学习宣传了《国旗法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规。通过学习、教育和培养，让他们形成遵纪守法、恪守规范的社会性格和行为习惯。（三）利用各种媒体进行法制宣传。各中小学利用远教设备转播中央电视台的《今日说法》等电视节目中的一些案例，播放了《交通安全法》、《为了母亲的微笑》、《与法同行》和著名演讲家邹越“感恩主题教育”演讲等法制教育系列宣传影片，搜索、制作了一些法律教育教学课件，通过校园网络等媒体对学生进行法制宣传教育，使教育手段多样化，趣味化，提高了法制教育的实效。（四）整合校外资源进行法制宣传。聘请法制副校长，建立了一支素质过硬的校外法制宣传教育和培训队伍。同时与“创建平安校园”活动相结合，加强法制宣传教育，整治校园及周边治安秩序，形成学校、家庭、社会“三位一体”法制教育工作体系，确保了法律进校园工作的顺利进行。三、搭建平台，注重活动落实（一）充分发挥主阵地作用。利用思品课主渠道和校园广播、橱窗的作用。各校利用思品、历史、社会等学科教学，渗透法制教育，做到有专任教师、有统一教材和教学计划；以班会课、团队活动为主阵地，开展“与法同行”、“做守法小公民”等法制教育主题班会活动，定期开展的法制教育活动，确保了学科教学与普法教育相结合，法制教育与行为规范教育相结合。（二）组织专题报告会。定期对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通法》以及《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》学习；围绕法制宣传日，开展形式多样、生动活泼的宣传教育活动，举办法制知识讲座；开展法制知识竞赛，组织道路交通安全知识讲座,让学生增强交通法律知识,强化学生“珍视生活、珍爱生命、关爱生命”的意识和自护能力。（三）举办竞赛等活动。配