高二班学习小组组内编号姓名组内评价教师评价第二章恒定电流第五节焦耳定律编制：周晓红【学习目标学习目标】学习目标1.理解电流做功和电功率的概念2.理解焦耳定律，知道焦耳定律在纯电阻电路和非纯电阻定律中的应用3.以极度热情投入学习，体验成功的快乐。【重点、难点】重点、难点】1.区别并掌握电功和电热的计算；2.非纯电阻电路中电能与其他形式能转化关系，电功大于电热。使用说明与方法指导】【使用说明与方法指导】1.先通读教材，理解焦耳定律，知道焦耳定律在纯电阻电路和非纯电阻定律中的应用。2.依据预习学案再通读教材，进行知识梳理，勾划重点知识，将自己的疑问记下来，并写上提示语、标注符号；熟记基础知识。完成预习学案。【课前预习】（15分钟）1.能量转化电炉通电时，能量转化蓄电池充电时，电流做功的多少能转化为能转化为能；电动机通电时，能转化为能；的过程，能；电能转化成其他形式能的过程就是电能转化为其他形式能的数量。，2.电功自由电荷在静电力作用下沿静电力的方向做定向移动，结果电荷的电势能电功其他形式的能路3.电功率P=。与这段电路的乘积。、、。电流在一段电路中所做的功等于这段电三者的乘积。计算式为W=电流做的功叫电功率。用。表示电功率泶锸轿?电流在一段电路上做功的功率P等于4.焦耳定律内容电流通过导体产生的热量跟焦耳定律内容间成5.表达式Q=表达式6.热功率热功率【课内探究】课内探究】探究探究一：探究一：电功和电功率阅读教材53页电功和电功率，回答以下问题：1成正比，跟导体的电阻及通电时。这个关系最初是。由实验得到的。的发热量通常称为热功率，表达式为P=。高二班学习小组组内编号姓名组内评价教师评价问题1：电功的实质是什么？课本是如何推导出电功的表达式的？问题2：电功和电功率各自的物理意义是什么？探究二：探究二：焦耳定律阅读教材53-54页焦耳定律，回答以下问题：问题3：什么是电流的热效应？探究三：电功和电热的比较、探究三：电功和电热的比较、电功率和热功率的比较问题4：对任何电路，电流做功和电热，各自应如何计算？：问题5：在纯电阻电路中，电功和电热，电功率和热功率之间有什么样的关系？：问题6：在非纯电阻电路中，电功和电热，电功率和热功率之间又是什么样的关系？：问题7：一个电动机，线圈电阻是0.4Ω，当它两端所加的电压为220V时，通过的电流是5A。：这台电动机每分钟所做的机械功有多少？2高二班学习小组组内编号姓名组内评价教师评价针对训练：针对训练：1．下列关于电功、电功率和焦耳定律的说法中正确的是（）A．电功率越大，电流做功越快，电路中产生的焦耳热一定越多B．W=UIt适用于任何电路，而W=IRt=2U2t只适用于纯电阻的电路RC．在不是纯电阻的电路中，UI>IR22D．焦耳热Q=IRt适用于任何电路2．有一电风扇上标有“220V,55W”，若风扇的电动机线圈电阻为8，当它正常工作时：(1).电源供给的电功率是多少？(2).转化为风的电功率是多少？(3).电动机的发热功率是多少？3．一只电炉的电阻丝和一台电动机线圈电阻相同，都为R，设通过它们的电流相同(电动机正常运转)，则在相同时间内()A.电炉和电动机产生的热量相同B.电动机消耗的功率大于电炉消耗的功率C.电炉两端电压小于电动机两端电压D.电炉和电动机两端电压相等4．一直流电动机线圈内阻一定，用手握住转轴使其不能转动，在线圈两端加电压为0.3V，电流为0.3A。松开转轴，在线圈两端加电压为2V时，电流为0.8A，电动机正常工作。求该电动机正常工作时，输入的电功率是多少?电动机的机械功率是多少?【课后拓展】课后拓展】1.如图所示的电路中，电源电压保持不变，当S断开时，电流表的示数为2A，这时电阻R1消耗的电功率为12W，当S闭合后，电流表的示数为3A，问：3高二班学习小组组内编号姓名组内评价教师评价（1）电阻R1、R2的阻值是多少？（2）当开关S闭合后，电阻R2在5分钟内产生的热量是多少？R1SAR22.规格为“220V，1000W”的电炉，求：(1)电炉正常工作时，通过电阻丝的电流(2)电炉的电阻3.某一用直流电动机提升重物的装置如上图所示，重物质量m=50kg，电源提供恒定电压U=110V，不计各处摩擦，当电动机以v=0.90m／s的恒定速度向上提升重物时，电路中电流强度I=5A，求：（1）电动机线圈电阻R（g=10m／s2）（2）电动机的效率。（3）若由于某种原因电动机被卡住，这时电动机消耗的功率为多少？4