格赛尔发展量表优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）1．4周或更小8周适应性■悬环、拨浪鼓：在视线范围内注视■悬环、拨浪鼓：视线跟至中线拨浪鼓：保留片刻■铃声：注意，活动减少铃声：面部有反应■悬环、拨浪鼓：在中线迟缓地注视■悬环：跟过中线悬环：视线跟随环上下移动大运动仰卧：头转向一侧占优势■仰卧：以颈肢反射姿势为主拉坐：头完全滞后坐：头低垂坐：背弯托腹悬空：头和下肢下垂■放置俯卧：头向侧转俯卧：勉强举头俯卧：臀抬高■俯卧：两腿蠕动仰卧：头在中线位置仰卧：对称姿势■坐：头一晃一晃，竖一下■托腹悬空：举头取得平衡，腿仍下垂俯卧：反复举头至45。俯卧：臀部低，蛙式精细动作■悬环、拨浪鼓：触到手指时握得更紧仰卧：两手握紧悬环：留握语言■表情：面部无表情■表情：能注视，不持久发音：细小的喉音■表情：灵敏模样■表情：明确地注视发音：交流发音发音：发单元音发音：咕咕声个人——社会俯卧：不明确地凝视四周社交：注意检查者，活动减少社交：目光跟随走动的人哺喂：夜间喂两次■仰卧：反复注意检查者的脸社交：反应性地微笑哺喂：夜间喂一次2．12周16周20周24周28周32周悬环、拨浪鼓：在中线立即注意悬环、拨浪鼓：握在手中看一眼悬环：环形跟随尚协调拨浪鼓：跟过中线拨浪鼓：视线跟随上下移动■桌面：注意桌面或双手方木堆、杯：立即注意■方木堆、杯：持久地注意方木堆、杯：双臂活动■毛线球：目光跟随移动的毛线球适应性■悬环、拨浪鼓：立即注意悬环、拨浪鼓：双臂活动悬环、拨浪鼓：跟随180度悬环、拨浪鼓：握在手中注视悬环、拨浪鼓：放到嘴里悬环、拨浪鼓：用空着的手接触，抓握■方木、铃：立即注意方木、铃：双臂活动■方木、铃：用手接触■第二块方木：抓住一块，注意第二块毛线球：跟随180度悬环、拨浪鼓：两手向悬环、拨浪鼓靠近悬环、拨浪鼓：抓住附近的拨浪鼓拨浪鼓：拨浪鼓掉下后两眼追找方木：两手向方木靠近■第三块方木：拿两块，注视第三块■方木堆：抓住接近的一块■方木堆：拿起两块方木、铃：放在嘴里铃：两手接近并抓住毛线球：追找掉下的线球■小丸：能注意到小丸拨浪鼓：两手接近并抓握拨浪鼓：追逐抓起掉下的拨浪鼓方木：两手接近并抓握方木：方木掉落会再取起方木堆：抓起一块，试取第二块方木堆：抓起第三块方木■方木堆、杯：手里握着方木，两眼注视杯子毛线球：寻找掉下的线球适应性拨浪鼓：主动地摇方木、铃：一手接近或抓住第二块方木：拿住一块，抓握另一块第二块方木：较长时间握住两块第三块方木：当第三块出现时握住两块不放■方木堆：较长时间握住两块■方木堆、杯：手里握住方木，抓杯子方木、铃、环与绳：熟练地传递方木、铃、环与绳：敲桌面■铃：保留在手中环与绳：能持续地追逐着第二块方木：长时间地握住两块方木堆：长时间地握住两块方木：用一块方木击或敲另一块方木小丸和瓶：注意从瓶中倒出的小丸环和绳：拉绳取环仰卧：头在中央位置占优势仰卧：对称姿势占优势坐：头向前倾，头稍晃不稳站：支持部分体重片刻俯卧：举头支持在中线■俯卧：持久举头45度■俯卧：低头到桌面能控制俯卧：自动前臂支撑俯卧：两腿伸直大运动仰卧：两手相握坐：头向前倾，头稳定坐：仅腰部弯曲托腹悬空：头腿与身躯呈一条线俯卧：举头90度俯卧：一个上肢屈曲，一肢伸展俯卧：滚向仰卧仰卧：两腿伸直，高举仰卧：滚向俯卧拉坐：头不滞后坐：头竖直、稳定托腹悬空：两臂向两侧伸直俯卧：两前臂伸直站：腿能支持大部分体重■扶站：肩部有张力拉坐：头能主动举起座椅：躯干竖直坐：用手支撑站：自动跳跃大运动仰卧：自己举起头来仰卧：将脚放到嘴里坐：坐直一分钟站：拉着双手站片刻俯卧：以腹部为中心，做旋转运动俯卧：采取匍匐的姿势俯卧：爬或匍匐爬行坐：独坐10分钟以上，稳坐：向前倾再坐直站：扶栏杆站立，无需人帮助仰卧：两手张开或轻握拳仰卧：手指抓衣服等悬环、拨浪鼓：有主动抓握的动作精细动作悬环、拨浪鼓：主动抓握拨浪鼓：留握桌面：以手指摸、抓桌面■方木堆、杯：用手接触■方木：指端掌跟抓握仰卧：用手拉去盖在脸上的布方木：全掌抓握■小丸：接触到耙弄绳：接触到耙弄精细动作■方木：挠掌抓握■小丸：耙弄拿到或不成功低级剪式抓握绳：低级剪式抓握方木：挠指抓握小丸：低级剪式抓握表情：兴奋时呼吸加深发音：咯咯笑声发音：发两个音节的音语言发音：出声笑发音：尖声叫发音：发咕噜声发音：主动和人或玩具说话铃声：头转向声音处表情：不愉快时发音叫（发嗯、怨声、怒声）发音：mum-mum-