“农远”促进农村中小学教师专业发展的理论与实践研究的任务书任务名称：农远促进农村中小学教师专业发展的理论与实践研究任务背景：随着我国农村教育的不断发展，农村中小学教师队伍稳步扩大，但是由于地域的限制、条件的不足以及一些历史原因等，农村教师的职业发展面临诸多挑战和问题。目前，如何促进农村中小学教师专业发展已成为教育界亟待解决的问题。任务目的：本研究旨在探讨农远如何促进农村中小学教师专业发展，以提高农村教育水平，促进教育公平。研究方法：本研究采用文献研究法、案例分析法、教学观察法、访谈法等多种研究方法，以深入理解农远对农村教师专业发展的影响和实践效果。研究内容：1.农远对农村教育的作用及意义。2.农远对农村中小学教师专业发展的影响。3.分析农村中小学教师在职业发展中存在的问题和挑战。4.探讨农远如何促进农村中小学教师专业发展的策略和实践。5.总结农远促进农村中小学教师专业发展的经验和启示，并提出相关建议。研究时间：2021年9月至2022年6月。研究结果：通过本研究，可以深入了解农远对农村中小学教师专业发展的推动作用和实践效果，为提高农村教育水平和促进教育公平提供有益的参考和借鉴。