弯曲嘟噜镶嵌筛子干涸蕨草褐色扑哧“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”我来读！初读提示走进珍珠泉珍珠泉在哪儿？泉水周围:周围镶嵌着高低错落的石头，上面长着一层黑里透绿的青苔。那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。这么美，为什么作者还说是朴素的花环？水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。水是那样清，清得（）。水是那样绿，绿得（）。水是那样深，深得（）。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。看到了这么绿，这么深，这么清的泉水，那我们站在泉水边，继续观察，还能看到什么？请同学们默读课文第三自然段，写了珍珠泉什么？你是从哪句话知道此段都是在写水泡的？开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！水泡美我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河断流的时候，在村里得井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？美丽的珍珠泉填空，读一读。1、这是一潭[]的泉水。水是那样[]，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样[]，又是那样[]，清清得能看见[]的清褐色的石头。2、水泡[]的，射出[]光，[]光，[]光，[]光……多像一串一串彩色的[]啊！作业：从第2、3自然段中任选一段背诵。