《小学语文教学论》测验一2005小教专科学号：20057650020092姓名：魏丽娟填空：（20×2﹦40分）在我国，唐代已有“课程”之名。“语文”一名，始用于1949年华北人民政府教科书编审委员会选用中小学课本之时。教学大纲有四个方面的功能既教学大纲是编写的依据，是进行教学的论据，是评定学生学业成绩的依据，是评定学生学业成绩的四个依据。小学语文教材包括教科书、教学指导书、补充读物、教学挂图、字词卡片等等。在我国古代蒙学读本中，“三、百、千、千”指的是《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》。小学语文基本功，概括起来主要包括理解、表达、观察、思维等基本功。识字要达到“四会”，习惯上讲既会读、会讲、会写、会用。识字的主要形式包括集中识字、随课文分散识字、注音识字，提前读写。名词解释：(4×5﹦20分)课程：课程是一个含义广泛的概念。广泛的讲课程是学校教育的核心问题。狭义的课程要领是学科的同义语，把教育内容的系统组织称为课程。课：指课业，即教育内容；程，指程度，进程。教材：所谓教材，通俗地、简约地说，就是供教学使用的各种有关的材料。教学大纲：是国家教育行政部门规定学校各门学科的目的任务，教材纲目和教学实施的指导性文件。它以纲要的形式规定各门学科的知识，能力的范围和结构，体现了国家对各教材与教学的基本要求，反映了各门学科的课程水平及课程结构。教学目的：是通过教学所要达到的总体目标。它是师生从事教学活动的指针，是选择教学内容和教学方法的依据，也是衡量教学成败的标准。简述题：(2×10﹦20分)小学语文课程的性质？答：小学语文课程的性质是：小学语文是基础工具，是表情达意的基础工具，是有很强思想性的基础工具。小学语文实施与落实素质教育的要求是什么？答：小学语文实施与落实素质教育的要求：1、关于识字、写字教学；2、关于听话、说话教学；3、关于阅读教学；4、关于作文教学；5、关于汉语教学论述题：(20分)怎样理解识字教学原则？选择一课书，设计一节能体现识字教学原则的教案。（要求：同学们根据识字教学原则可以分组讨论，来设计教学的具体步骤和实施教学的具体要求；与此同时小组选择教材时，要一定选择不同的教学内容，避免雷同。）答：识字原则：（1）识字要音、形、义相结合（2）识字要和认识事物相结合（3）识字要与听说读写相结合（4）识字要与写字相结合《两件宝》教学目标：.$,hrsezn]|i[rHYPERLINK"http://www.jkedu.net"小学HYPERLINK"http://www.jcai.cn/search.asp?keywords=教案"教案课件网1、认识本课的12个生字，会写9个生字。gH9,3k-\G[g2T}HYPERLINK"http://www.jkedu.net"小学HYPERLINK"http://www.jcai.cn/search.asp?keywords=教案"教案课件网2、培养学生独立识字的能力、自读能力。@]yH[_cvxy=^`\HYPERLINK"http://www.jkedu.net"小学HYPERLINK"http://www.jcai.cn/search.asp?keywords=教案"教案课件网3、使学生在熟读课的基础上，理解手和脑是人的两件宝，从而激发他们勤动手、爱动脑的创造热情。Y(d3#sLk5^:/cHYPERLINK"http://www.jkedu.net"小学HYPERLINK"http://www.jcai.cn/search.asp?keywords=教案"教案课件网教学准备：生字卡片、剪刀、多媒体课件。€)1,gR4=UO}tmcukHYPERLINK"http://www.jkedu.net"小学HYPERLINK"http://www.jcai.cn/search.asp?keywords=教案"教案课件教学过程：-k][YqTFvI:bPSz)HYPERLINK"http://www.jkedu.net"小学HYPERLINK"http://www.jcai.cn/search.asp?keywords=教案"教案课件网一、猜谜引入，激发兴趣。k€@s~&ld/o(HYPERLINK"http://www.jkedu.net"小学HYPERLINK"http://www.jcai.cn/search.asp?keywords=教案"教案课件网w师：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？猜猜看。“十个小伙伴，分成两个班，大家齐努力，共同把事干。”“站着在上面，用