第1~3单元测试卷[时间:150分钟分值:150分(其中卷面书写占5分)]一、语文积累与运用(35分)1.默写(10分)(1),到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(2)大雪三日,。(张岱《湖心亭看雪》)(3),月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)(4)江山如此多娇,。(毛泽东《沁园春·雪》)(5)李白《行路难》(其一)中表现诗人乐观向上、积极进取,对未来充满无限信心的句子是:,。(6)苏轼在《水调歌头》中,用“,”表达了对亲人的美好祝愿,表现出旷达、乐观的情怀。(7)范仲淹《岳阳楼记》中“,,”表现了作者心系百姓、为国分忧的博大胸襟和政治抱负。2.[原创]请阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(12分)树艾青一棵树,一棵树彼此孤离地兀．立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的fù盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠．缠在一起(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。(3分)兀．立()纠．缠()fù()盖(2)这首诗描写树,运用了、的修辞手法。(2分)(3)把诗中画线语句改为反问句。(3分)(4)这首诗写于1940年春天,此时抗日战争已经转入艰苦的相持阶段。鉴于此,诗中的“一棵树”象征了,“泥土”是指。(4分)3.[原创]某校九年级(1)班开展以“自强奋进”为主题的综合实践活动,请你参与。(13分)(1)请你按要求修改下面的邀请函。(6分)邀请函尊敬的王校长:您好!为了发挥拼搏精神,展现同学们的青春风采,我班将于下周二(10月12日)在班内举行“自强不息”主题班会,特邀请您参加,并请您做报告,指导同学们如何放飞理想,绽放自我。我们恭候您的惠顾!九年级(1)班班委会2021年10月8日①邀请函中用语不得体的一处是“”,应改为“”。(2分)②画线的句子词语搭配不当,应将“”改为“”。(2分)③邀请函的格式有一处不规范,请提出修改意见。(2分)(2)下面是活动中的三道题,请回答。(7分)①中国古典诗文中不乏表现自强不息精神的名句,请你写出连续的两句。(2分)②学校以“自强者胜”为主题举行演讲比赛,某同学搜集了以下材料。其中不符合主题要求的两项是。(只填序号)(2分)A.孙敬头悬梁B.愚公移山C.杜甫写《茅屋为秋风所破歌》D.祖逖闻鸡起舞E.文天祥拒绝降元③在“自强不息文化名人竞猜”活动中,主持人给出了有关提示,请将正确选项填入表格中。(3分)文化名人有“诗仙”美《岳阳楼记》的作有关提示字“仲尼”誉者A.李白B.范仲淹C.孔子二、阅读(55分)请阅读下面的文字,回答问题。[一](22分)梅花不急许冬林①梅花开得迟。梅花不急。②出门回家,我路过一棵蜡梅,正开花的蜡梅。梅树的叶子几乎凋尽,只余一树的蜡梅花()地开在嶙峋的枝干上,开得漫不经心。迎着那冷香,我走近折了一枝。回家后,我将梅枝插进淡绿色的细颈瓷瓶里。一下午,梅枝在书房里,幽幽地吐着香,像是低声部的吟唱,又带着点儿叙事长诗的味道,婉转,朴素。③冬天,在这()的梅花香里,就此算是真正地开场了。④记得我少年时,外婆家的后院有一棵蜡梅树。蜡梅树是大舅栽种的,他爱养花,蔷薇、大丽菊、美人蕉、君子兰……实在是多。那时的我一去外婆家,就爱去那些花边草边转悠。但对于蜡梅,我心里哂笑大舅的审美。蜡梅树看起来实在是貌不惊人,完全不像能演绎一段传奇的角色。⑤外婆家的后院,春天里,桃花、杏花闹哄哄地开着,开得(),狗都安静得不嚷了。我那时常常仰面在树下,等花瓣落到我脸上来,而蜡梅树呢,只是在长叶子,叶子俗常得很,惹不起人的兴致。夏天,篱笆旁的木槿枝上眨巴眨巴地开起紫红色的花来。蜡梅呢,叶子倒是和木槿的叶子长得一样厚,可依旧寒门模样,片花不着。秋天,桂树终于开花了,桂花的香充盈得一个村子都清甜起来,很有些五谷丰登的意味。我闻着空气里满溢的桂香,心想:蜡梅啊,你怎么办呢!就这样什么都不交代吗?⑥蜡梅树依旧缄默着,静静地立在后院,人家长叶子,它也长叶子,人家落叶子,它也落叶子。它如何知道,一个小女孩已经在逼视它,逼视它生长的意义,怀疑它存在的价值。⑦可是,蜡梅不急。它依旧安然走着自己的时令。⑧不记得是在哪一阵冷风里,我忽然闻到了花香。好奇地寻到后院,我看见落光叶子的蜡梅树上,有黄色的花朵打开,三朵、两朵、三朵,像是各开各的,又像是呼应着开。更多的是花蕾,一粒粒的,像攥紧的小拳头。梅花到底还是开了!⑨我站在蜡梅树下,闻着冷香,觉得这香味沉实。若能把花香拿到秤盘上称称,梅花的香一定比桃花、杏花的香要重。⑩实在,梅花担得起这传说!梅花的传说,是一段用低声部在民间吟唱的传说,初听