猜猜我有多爱你教案猜猜我有多爱你教案作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的猜猜我有多爱你教案，希望对大家有所帮助。猜猜我有多爱你教案1一、活动目标1、引导幼儿倾听故事，感受真挚且深切的母子深情。2、能在集体面前大胆的表述自己对妈妈的爱。3、联系用夸张的动作和语言表达抽象的情感。二、活动准备1、兔子玩偶一个2、故事《猜猜我有多爱你》3、课件《猜猜我有多爱你》4、围巾、楼房、星星图片各一张三、活动过程1、教师出示兔子玩偶，创设情境，启发有而思考问题，并激发哟而产生倾听故事的兴趣。（1）小兔子很爱他的妈妈，猜猜他有多爱自己的妈妈呢？（2）他会对妈妈说写什么呢？他会对妈妈做哪些动作呢？2、教师用生动的语言和夸张的动作讲述故事《猜猜我有多爱你》，请幼儿安静地倾听。3、教师播放课件，分段讲解故事，并用提问的方式帮助幼儿回忆和梳理故事情节，幼儿自己作答。（1）请欣赏故事的第一部分，讨论相关问题。（2）小兔子问了妈妈一个什么问题？兔妈妈是怎么回答他的？4、请幼儿欣赏故事的第二部分，讨论相关问题的同时，进行夸张的动作表演。（1）小兔子是怎样表达对妈妈的爱的？他是怎么说的？怎样做的呢？（2）兔妈妈是怎样对小兔子说的呢？又是怎样做的呢？谁的爱更多一些？（3）你能模仿小兔子和兔妈妈所做的动作吗？5、请幼儿欣赏故事的'第三部分，讨论相关问题，并进行动作模仿。（1）小兔子临睡前，对兔妈妈说了什么？（2）小兔子睡着后，兔妈妈做了什么？说了什么？6、教师出示围巾、楼房、星星的图片，引导幼儿借助图片的内容，模仿故事中的小兔子，大胆表述自己对妈妈的爱。（1）教师启发有而通过观察图片，用类似“楼房有多高，我就有多爱你”“我爱你一直到星星那里”等语句练习表达。（2）请幼儿认真观察图片，说一说自己对妈妈的爱。四、活动延伸请幼儿回家后与家长一起仿编故事《猜猜我有多爱你》，并将故事中表达“我有多爱你”的语句换成自己的语言。五、活动结束活动结束后，教师还可以建议家长和孩子一起再次阅读故事，相信通过这一次的亲子共读，无论是对家长还是对孩子都将是一次美好的亲情体验。猜猜我有多爱你教案2活动目标1、倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。2、通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情。3、在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。活动准备1、绘本PPT2、图片：按蠛！⒘树、月亮星星、围巾、郑州盎疃过程一、导入认识书名。这本书叫什么名字，这本书里的爱字在哪里其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识、二、阅读图书琍PT1、这个故事讲的是谁和谁的爱的故事2、我们一起听一听这个爱的故事晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放要他听自己说话。他对妈妈说："妈妈，猜猜我有多爱你。"妈妈说："这我可猜不出来。"小兔子把手张开，张到无法再张开说："妈妈，我爱你有这么多。"妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说："我爱你有这么多。"小兔子一看："哦，真多啊！"疤嵛湿：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀坝昧艘桓稣趴的动作，嘴里说："我爱你有这么多，"八来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开？因为她爱妈妈，小兔子说："我爱你一直到我的手指头。"妈妈说："我爱你一直到我的手指头。"小兔子一看，阿，真高啊！小兔又在原地拼命地跳说："我跳得有多高，我就有多爱你。"妈妈说："我跳得有多高，我就有多爱你。"提问：小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的，跳得方法，边跳边说，"我跳得有多高，我就有多爱你"举手指头的`方法，说："我爱你一直到我的手指头。"小兔子说着说着来到了哪里？他们看到了什么盎ā⑸健⑹鳌⑿『印⒅褡……小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱，"妈妈竹子有多高，我就有多爱你。"澳隳馨芽吹降亩西比成对妈妈的爱吗？靶〔萦卸喽辔揖陀卸喟你，疤煊卸喔呶揖陀卸喟你，盎ㄓ卸嗥亮我就有多爱你。三、谈话活动教师出示图片大海、柳树、月亮星星、围巾、郑州澳隳苡檬裁蠢此邓悼炊月杪璧陌。围巾有多长，我就有多爱你。奥杪杷担"房子有多高就有多爱你。"等等说着说着，小兔子累了，看着月亮说："妈妈，我爱你从这里到月亮那里。"说着，说着，睡着了，妈妈说："傻孩子，妈妈爱你从这里到月亮那里，又从月亮那里回到这里。"这里的爱多吗？扒氚涯愕陌告诉你爱的人，你最爱谁呢？活动反思：此次活动主要是让幼儿学会用“XX多XX，就有多爱你”这个句式以及感受爱的不同表达方式。活动一开始以图片导入，吸引孩子的注意力。接着分段讲故事，通过故事内容和小兔子的话来感受爱的不同表达方式和