猜猜我有多爱你教案作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的猜猜我有多爱你教案，希望对大家有所帮助。猜猜我有多爱你教案1活动目标1、倾听故事，感知可爱的小兔和兔妈妈之间真挚深切的母子深情。2、发展幼儿的扩散性思维，引导幼儿学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感，感受故事优美的意境.3、启发幼儿运用生活中的事物开展想象，广泛进行创编，并鼓励幼儿大胆表述自己对家人的爱.活动准备：绘本PPT图片（星星、围巾、太阳、北京）活动过程一、导入认识书名。这本书叫什么名字？这本书里的爱字在哪里？其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识.二、故事《猜猜我有多爱你》1、用动作来表达对妈妈的爱用把手张开，一直张到无法再张开，表示对妈妈的爱。用把手伸得越高，就越爱你的方式，表示对妈妈的爱。用跳的有多高，就有多爱你的方式，表示对妈妈的爱。（此环节幼儿以具体的动作表达抽象的情感，感受故事优美的意境）2、用眼睛看到的东西，表达对妈妈的爱用眼前看到的景色里的东西来表示心里的'爱。（此环节锻炼幼儿的扩散性思维，并以语言来表达抽象的情感）3、用生活中常见的东西，表达自己的爱幼儿根据展示的四幅图片及生活中常见的物品，来表达自己的爱。（此环节是将习得的语言表达经验，借用日常常见物表达自己爱）三、情景表演说说自己爱的人，鼓励幼儿对家人、老师表达自己的爱。四、延伸活动向自己爱的人表达爱。猜猜我有多爱你教案2活动目标：1、帮助儿童理解图画书中的故事内容，尝试用小兔的口吻对话。2、通过图画书阅读，引导儿童感受妈妈的爱。3、激发儿童爱妈妈，爱家的情感。活动准备：1、《猜猜我有多爱你》大图书2、《我爱妈咪》音乐磁带、录音机3、儿童与妈妈的照片若干张活动过程：一、倾听录音，引出课题1、你们听什么声音？（播放录音：妈咪，我爱你！宝贝，我也爱你！……）2、他们在说什么？3、你们知道这是谁和谁在说话吗？（妈妈和小孩子在说话）二、结合大图书讲述故事1、有一只小兔子也和妈妈在说悄悄话，它们在说《猜猜我有多爱你》（出示大图书），这是个很好听的故事，我们一起来听》2、小兔子做了哪些动作？（张开手臂、伸开手臂）。3、兔妈妈做了哪些动作？4、还会想什么动作？（启发儿童说）“我跳得有多高，我就有多爱你！”“世界有多大，我就有多爱你！”“草地有多绿，我就有多爱你！”5、老师当妈妈，你们来当兔宝宝，我们来比一比。幼：“天上的星星有多少，我就有多爱你！”师：“大海有多深，我就有多爱你！”6、小朋友自己找个朋友来比一比。7、让我们看一看，小兔子到底师怎样说的？教师继续讲故事。8、兔妈妈为什么微笑着，轻轻地对小兔子说？（兔妈妈怕吵醒兔宝宝，很爱他。）三、情感迁移，感受母爱，并表达对妈妈的爱。1、妈妈平时是怎样爱你们的？（儿童讲述）2、你们的妈妈真爱你！让我们唱首歌给妈妈听吧！（播放音乐《我爱妈咪》）3、看幻灯：这是老师和我妈妈的照片，老师示范说感激妈妈的话。4、看儿童与妈妈的'照片，请儿童对妈妈说一句感激的话。5、今天很多小朋友的妈妈也来到的我们幼儿，说愿意亲自对妈妈的说感激的话。6、在我爱妈咪的音乐声中结束活动。猜猜我有多爱你教案3活动目标：1.倾听故事，感知可爱的小兔子和兔妈妈之间真挚深切的母女之情。2.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4.愿意与妈妈互动，喜欢表达自己的想法。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1.绘本PPT。2.图片：太阳和海、柳树、月亮、围巾、徐州。活动过程：一、导入1.提问：（1）孩子们，你们爱自己的妈妈嘛？（2）有多爱？2.阅读绘本（PPT）（1）让我们一起先来分享一个故事。师：今天呀，老师要和小朋友们一起分享一个故事。看一看大屏幕，这个故事的名字叫什么，有人认识么？幼：“猜猜我有多爱你”。师：很好，蓝色的字叫“猜猜”，下面是“我有多爱你”。故事的名字叫“猜猜我有多爱你”。这么多字有小朋友不认识没关系，但是有一个字一定要认识。“爱”眼睛看好哦，一定要认得这个字，因为这是一个关于爱的故事。孩子们，在看一看这副图，是关于谁和谁爱的故事？幼；兔子、兔妈妈、小兔子。师：是关于兔妈妈和小兔子爱的故事。兔妈妈和小兔子是怎么爱的呢，仔细听，下面老师要讲故事了。故事的名字叫《猜猜我有多爱你》。（背景音乐起）天黑了，兔妈妈要小兔子赶快去睡觉。可是小兔子拉着妈妈的两只长耳朵要她听她说话。小兔子说：“妈妈，猜猜我有多爱你。”妈妈说：“哦，这我可猜不出来。”小兔子就把双手张开，张到无法再开说：“我爱你有这么多。”妈妈一看也把手张开，张到无法再张开说：“哦，我爱你也有这么多。”师：孩子们，小兔子和兔妈妈用了一个什么动