各位领导、老师们：大家好！首先感谢领导给我这次机会让我和大家分享我班主任工作中的点滴做法和感受。说的不当之处请多包涵。班主任工作是一件很辛苦的事情。每天备课、上课、批改作业、跟餐跟操、处理学生之间的矛盾、家访、班级纪律、卫生等，一天忙得团团转。有人说过：“小学班主任太累了，起得比鸡还早，睡得比狗还晚，干得比牛还累……”似乎都说到了班主任的心坎儿里，但我想说，做班主任也是幸福的！接下来，我想跟大家一同分享我的班主任工作心得！一、践行新生见面会上的承诺：做一名领导满意、家长放心、学生喜欢的老师。还记得去年新生见面会上对家长的承诺：我将努力做一名让领导满意，家长放心，学生喜欢的合格的小学语文教师！短短30个字的一句承诺，实践起来却不是那么容易。经过近一年半的摸爬滚打，孩子渐渐上套了，懂事了，也和我产生了感情。案例：1、小小纸条，承载和传递着对老师满满的爱（看着一张张稚嫩的小手精心设计制作的问候卡，会有一丝丝暖流涌入心底，那份幸福和感动，真的很享受！尽管还是有些错别字，尽管纸边撕得不够整齐，但我还是喜欢，视作珍宝！因为那是孩子的一颗颗爱心使然！）2、孙怡鑫、徐靖轩、张佳倩、吕湘婷等常常在课下围绕在我身边，有时给我捶捶背，揉揉肩。有时还小声地问我：老师，我可以叫你妈妈吗？我说：好啊！他们就左一句全妈妈，右一句全妈妈地叫开了，脸上荡漾着幸福的笑容。李俊杰每天下了晚自习，总要留下来陪我关灯锁门。他总是等同学们都离开了，自己凑过来，给我一个拥抱。嘴里叨念着：老师，抱抱！老师晚安！一路顺风！有时还要求我带他去我家。他说：老师，你什么时候带我去你家啊？我很想去你家。特别是上次我请假回来，直接去了餐厅。一进门他们就发现了我，不约而同地挥手欢呼起来，真好像几年没见面似的。心中幸福之感油然而生。······我想做一名学生喜欢的老师这个目标已经很接近了。当然，离做一名每个孩子都喜欢的老师还有一定距离。对于“让家长放心”这一目标，我也在践行着。平时我经常利用飞信和家长朋友们交流一些家教知识。有时在网上看到一些好的家教方面的文章，我会分条有选择地发送过去。经常收到回复：谢谢全老师，孩子交给您我们放心。(例：全老师10:02:01给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。全老师10:02:43做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。（曾亲耳听到一段对话：儿子：妈妈，妈妈，我又得到一张赞赏卡！妈妈：怎么得到的？儿子：我捡垃圾了。老师表扬我了呢？妈妈生气地：以后不许再捡垃圾！脏死了！你学习好得到赞赏卡那才是最厉害的呢！记住！不许再捡垃圾了！儿子不明白地：妈妈，捡垃圾不是好事吗？低着头不再说话。妈妈：不是好事！······）全老师10:03:02让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。全老师10:05:28成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。全老师10:05:33影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。再比如：今天所种，明天所收。」★宠出来的孩子——危险★捧出来的孩子——霸道★惯出来的孩子——任性★娇出来的孩子——脆弱★打出来的孩子——逆反★骂出来的孩子——胡涂★逼出来的孩子——出格★磨出来的孩子——坚强★苦出来的孩子——懂事★教出来的孩子——传统★闯出来的孩子——勇敢★搏出来的孩子——成功★赞出来的孩子——自信★溺爱出的孩子——依赖★哄出来的孩子——虚伪★纵容出的孩子——傲慢全老师10:07:04在网上看到一些教育孩子的方法，不一定完全正确，仅供参考！只希望我们能携手教育好我们的孩子！谢谢合作！)渐渐地，给家长的沟通多了，感情也加深了，有些问题也容易解决了。比如，有时校车晚点，家长打电话向我诉苦，我会耐心地给他们解释，消除他们内心的不满和委屈。张荣娇同学因为头上生了虱子，生活老师让孩子回家把头发剪短点。可一个星期过去了，两个星期过去了，孩子长发依然，老师可能说了她两句，张荣娇就不愿意了，周日哭闹着不回学校，家长打电话要生活老师的电话，听上去很生气。当时我就解释，首先生活老师是为孩子好才这样要求的。请先不要生气！其次就是孩子头上生虱子这事我已经解决了。我连续给抹了一周的药，现在基本没有了。而且我会跟保育老师解释，张荣娇因学舞