有关学校教研室的工作计划(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载有关学校教研室的工作计划五篇教研室既是一个教学实体又是一个管理实体，具备教学职能、研究职能、规划职能、___职能以及评价职能;它是学科教师进行教学、科研活动的___，是各科教师发挥___智慧、开展教法研究，提高教学水平落实上级精神与指示的最基层的实体___。学校教研室的工作计划怎么做。学校教研室的工作计划一一、指导思想本学年，教研室认真贯彻落实市教育工作会议精神，以进一步优化各项教学常规为抓手，以努力推进高效课堂为着力点，坚持质量立校、特色兴校、书香强校的发展思路，从而全面稳步提升___小的教学质量，努力打造___小优质教育品牌。二、工作目标一个中心。以稳步提高教学质量为中心。两个重点。踏踏实实抓教研，扎扎实实提效率。四个目标。提升教师素质，严格常规管理，扎实课题研究，提高教学质量。三、主要工作及措施一、加强师资队伍建设，促进教师专业成长。（1）学校要通过各种方式激励教师的理论学习，拓宽渠道，扩大教师的信息来源，积极鼓励教师通过平时自学、网络学习，学历进修，自培自练，加强校本培训，通过多种活动、多种途径，不断更新知识结构，树立终身学习的观念，提高教师业务水平。本学期___一次教师基本功展示。（2）多创造机会让教师参加各种进修培训和业务交流活动。采取走出去，请进来的方法提升教师素质。积极参加市教育局___的各种教育科研培训，派出更多教师到名校学习取经，同时，加强与其他兄弟学校的教育科研工作的联系，以互相学习，提升自我。外出学习教师要细细消化知识，积极推广所学。外出学习落实三个一要求，即写一篇学习心得，做一次学习汇报，或上一节移植课。（3）加强骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范辐射作用，为40周岁以内的骨干教师、青年教师搭建平台，为他们的成长铺路搭桥;加强各教研组的建设，充分发挥各教研组长的作用，促进校本教研的深入开展，促进教师专业成长。本学期决定___一次省级荣誉骨干教师、教学能手示范课。（4）继续认真做好青蓝工程的师徒结对工作，给本学期新聘教师进行师徒结对，通过结对子、搭台子、架梯子、压担子，帮助青年教师提高教学的实战水平，使他们尽快脱颖而出。40岁以下的青年教师，要多听课，多评课，多学习，努力提升自己的业务水平。本学期举行一次新教师培训。二、严抓教学管理，为质量提升提供保障。1.抓实备课。备课做到功在课前。教案规范完整;备出不少于两周的课;要有复备课。继续实行个人备课和___备课相结合，加强教硏组的合作交流，在共享___备课教案的基础上，突出个性化教学设计。每一份备课，教师从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计，突出每个教师的教学风格和教学优势。2.抓实上课。努力贯彻把课堂还给学生的教学理念。本学期将力争做到理念新、方法灵、课堂活：理念新：适合学生生长，培养核心素养，做到精讲多练;方法灵：积极倡导自主合作探究性学习，优化教学方式，信息多向畅通;课堂活：多激励鼓舞，多互动活跃，多智慧灵动。为此我们将围绕以上目标，开展形式多样的各类课堂教学活动，促进青年教师的快速成长，促进每个学生的快乐成长。（1）立足常态课（全体教师）。每学期每位教师要力争上好每一节常态课，不断提高课堂教学的效果、效率、效益，提高教师的教学水平。本学期，重点对新聘教师进行跟踪监督指导，上学期和本学期招聘了新教师，为了让她们尽快___，适应学校工作，及时了解掌握新教师的教学情况，对她们进行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率，教导处、教研室要不定时走进课堂，进行听课、指导。要求行政领导、教学领导、年级主任经常深入课堂听课，了解情况，探讨策略、解决问题。要求每位老教师每学期听课不少于20节，青年教师不少于40节，教学领导每人每学期听课不少于40节。听课后要写好总评价、评课要做到三个一，即发现一个亮点，找出一个问题，提出一条建议，提高评课效率。（2）数学教师磨课。本学期，从___月份开始，继续邀请数学专家郭建斌走进课堂，对课堂进行有效监督指导，力争提高数学教师教学水平。（3）骨干教师专题研讨课。本学期，___省级骨干教师、教学能手进行读写结合专题研讨课，研究、探索学科教学模式，抓好小组建设，提高课堂教学效率，为青年教师引路。（4）评优课。举行第___届校教学能手评选，评出优质课，选拔校级教学能手。三、扎实抓好课题和课堂教学研究。教研组活动重实效。时间保证，确保每周一次教研组活动，效果保证，创新活动形式，整合活动内容，做到活动有计划、有主题、有主讲人、有记录、有考。教研室将采用巡查、参与等方式落实考核机制，夯实活动管理，切实提高校本教研的力度。1.___备课重研讨。教研组___备课___