第一册语文期末复习教案第一篇：第一册语文期末复习教案第一册语文期末复习教案•复习一复习目标：复习23个声母，24个韵母，16个整体认读。使学生会认，会写，会拼读。复习难点：拼读复习过程：一、认读拼音卡片。用开火车的形式考察学生对拼音的认读。二、练习辨别相似字母b—dp—qt—jie—eiiu—uiei—erf—tn—mu—vun—vnan—angen—engin—ingyue--yunyuan—yun三、背诵声母表、韵母表、整体认读表。四、默写拼音五、复习声母和韵母的拼读1、练习拼读音节（教师出示卡片，指名拼读）2、学生分小组练习拼读（教师在黑板上出示音节）3、指名拼读。六、复习音节的四个声调。1、复习标调歌。见a别放过；没a找o、e；I、u都有标在后。2、练习标声调；3、带调拼读。4、学生做练习。七、复习拼音的书写1、改错练习2、书写作业复习二复习目标：复习识字（一）及课文（１——５）生字及笔画；识记课文中的常用汉字，能准确书写田字格中的生字；熟读课文，背诵课文；通过反义词的练习，巩固反义词知识；能区分形近字，会用“形容词＋名词”等句式说话写话；配以相应练习进行训练。复习难点：笔顺，写话复习过程：第一课时教学过程：一、我会认1、认读生字卡片2、学生以小组为单位认读145页的生字。3、教师指名认读。对都会认的学生给予表扬。4、学生辨字组词。二、我会写1、复习笔画。（教师出示，学生先小组认读，再指名认读）2、复习笔顺。教师出示词语，学生书空。3、写字练习。4、偏旁复习。日字旁；提手旁；足字旁；草字头；木字旁；言字旁；单人旁；口字旁；学生认偏旁，并说说有这个偏旁的字，看谁说得多。第二课时教学过程：一、反义词的练习，巩固反义词知识1、写出与以下字意思相反的字。黑—上—出—大—有—关—短—外—降—圆—东—死—反—去—左—多—2、用“形容词＋名词”等句式说话写话。二、我会听写听写生字。三、学生反馈。对听写不理想的孩子进行个别辅导。复习三复习目标：复习课文（６——１０）及识字（二）生字及笔画；识记课文中的常用汉字，能准确书写田字格中的生字；熟读课文，背诵课文；复习巩固多音字；进行笔画和量词的训练，会说简单的比喻句；会用“越„„越„„”句式说话写话，会用ＡＡＢＢ、ＡＢＢ、ＡＢＡＢ等形式说词写词配以相应练习进行训练。复习难点：笔顺，写话第一课时复习过程：一、我会认1、认读生字卡片2、学生以小组为单位认读146页的生字。3、教师指名认读。对都会认的学生给予表扬。4、学生辨字组词。二、我会写1、复习20个笔画。（教师出示，学生先小组认读，再指名认读）2、复习笔顺。教师出示词语，学生书空。3、写字练习。4、偏旁复习。走之；绞丝旁；三点水；女字旁；反犬旁；宝盖；提土旁；门字框；人字头学生认偏旁，并说说有这个偏旁的字，看谁说得多。第二课时复习过程：一、进行笔画和量词的训练1、出示量词练习：两（）小树一（）山一（）田一（）树林一（）果园一（）红花一（）白鹅一（）彩虹一（）狗一（）伞一（）小河一（）白云一（）木船一（）野花一（）鸭子一（）牛一（）苹果一（）杏子一（）桃一（）枣2、写出以下字的笔画顺序和笔画数火＿＿＿＿＿＿＿＿共＿＿＿＿＿＿画方＿＿＿＿＿＿＿＿共＿＿＿＿＿＿画衣＿＿＿＿＿＿＿＿共＿＿＿＿＿＿画业＿＿＿＿＿＿＿＿共＿＿＿＿＿＿画半＿＿＿＿＿＿＿＿共＿＿＿＿＿＿画片＿＿＿＿＿＿＿＿共＿＿＿＿＿＿画瓜＿＿＿＿＿＿＿＿共＿＿＿＿＿＿画年＿＿＿＿＿＿＿＿共＿＿＿＿＿＿画3、说简单的比喻句；用“越„„越„„”句式说话写话，4、用ＡＡＢＢ、ＡＢＢ、ＡＢＡＢ等形式说词写词二、我会听写：听写生字。学生反馈。三、对听写不理想的孩子进行个别辅导。复习四复习目标：1、复习课文（１１——２０）以及背诵的课文。能准确书写生字；能用“呢、吗、吧”等语气词说，能准确读出疑问句的语气；会用“看，看看，看一看”的样式写词；会用“很„„很„„”的句式写词；会用“又„„又”写词．复习难点：生字书写复习过程：第四部分“按课文内容填空”篇教学重点、难点：能正确流利地背诵，并能根据提示写出缺少的内容。第一课时教学过程：一、认读词语。教师出示词语，学生先分小组认读，互相交流。再指名认读。齐读。二、学生认读140-145页生字。自己认读；小组互相认读；回家在家长的督促下认读。三、复习课文．说说每篇课文的重点．四、说课题。1、学生自由说，师板书。2、读读课题，从课题看，写人的有哪几篇？写景物的有——，写一件事的有——；再想想，从题材看，是诗歌的是（）课和（）课？童话故事是（）课和（）课？五、背课文。1、抽背诵，相机出示一些阅读理解题进行练习。2、同桌互相抽背。3、交流背诵结果。4、鼓励学生自觉背诵。第二课时教学过程：一、用“呢、吗、吧”等语气词说；二、偏旁认记、分类练习话，准确读出疑问句的