九年级《世界历史》九年级《世界历史》上册复习指南东方文明人类形成(奴隶会)社封建社会资三角贸易对印度的侵略殖民地人民的抗争资殖民扩张与本殖民掠夺资日,俄资本主本主义改革资本主义发展东西方文明交流本主义曙光主义义第一次世界大战第二次工业革命美国南北战争方文明(奴隶会)社封建社会文发工人运动马克思主义展工业革命英,美,法三国革命启蒙运动世界历史上册亚非古国工人运动17第二次工业革命5人类形成英国交流与碰撞工业革命1622日本资本主义统治加强6早期革命资本主义曙光1211法国19俄国一战4西方文明希腊8罗马13美国23近代文化20美国2418714殖民扩张9101521正在形成中的人非洲南方古猿(距今约三四百万年前)早期猿人(坦桑尼亚奥都威峡谷"能人")成人类的形完全形成中的人晚期猿人(印尼爪哇人和北京人)中国元谋人人种分化白色人种黄色人种黑色人种不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果早期智人(德国尼安德特人中国丁村人)晚期智人(法国克罗马农人山顶洞人)中国母系氏族社会氏族社会父系氏族社会只知其母其父不知既知其母其父又知返回古中国1.国王的陵墓.2.权力的象征.金字3.劳动人民智慧的结晶.塔4.劳动人民被奴役压迫.象形文实质:维护的见证奴隶字主阶级利益《汉莫拉比法典》评价:评价:世界上现存的成空中花就古代第一部比较园完备的成文法典楔形文字婆罗门刹帝利吠舍首陀罗公元前6世公元前世纪古代印度乔达摩悉达多"众生平等"众生平等"众生平等公元前3500年(奴隶制小国)制小国)古埃及亚非文明尼罗河成就公元前3000年(统一)公元前3500年(奴隶制小国)18世公元前纪统一)(统一)古巴比伦两河流域底格里斯河,(底格里斯河,幼发拉底河)拉底河)古印度印度河公元前2500年(奴隶制国家)种姓制度(雅利安人)佛教返回战争罗马帝国的扩张希波战争亚历山大帝国东征公元前6世纪波斯建立(伊朗)公元前4世纪马其顿建立(灭希腊)阿拉伯统一希波战争(马拉松菲迪皮茨)亚历山大帝国(巴比伦)伊斯兰教东征(小亚细亚波斯印度)希腊胜利埃及两河流域碰撞文化交流和阿拉伯人成就来1.尚未统一2.战乱仇杀3.商业衰落创造灿烂的文化(《天方4.外族夜谭》)入侵发展,传播"阿拉伯数字"奴隶制跨三洲630年征服麦加632年基本统一622年(教历元年)麦加(第一圣城)穆罕默德把中国古代文化传入西亚和欧洲,给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰文化.马可波罗来华1271年来华(元朝忽必烈)阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出了重大贡献,他们往来于东西方,在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展.激起欧洲人对东方的向往,对新航路的开辟起了刺激作用《马可波罗行纪》返回古希腊西方文明以海洋为中心古罗马政权:奴隶主民主政治经济:工商业古中国古印度古埃及古巴比伦政权:奴隶主专政经济:种植业亚非文明以河流为中心返回雅典公元前6世纪(奴隶制国革改名称伯利克里改革人物伯利克里时间公元前5世纪早期内容1.扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职.2.鼓励学术研究,发展文艺,重视教育.影响雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰.标志日本从奴隶社会向封建社会转变启示,借鉴改革是推动社会发展的动力;杰出人物推动历史的进步.德:力定定文古希腊欧洲文明岛)会(20088世纪前期改革大化改新孝德天皇7世纪中期政治上:建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官.经济:把很多贵族的土地收归国有,部民转化为国家公民;国家定期把土地分给农民,向收.改变以前贵族土地的,有的分封.到封地的人为封主.化成就(克里特:《史》(研究早期社会的重要史要善于向先进的国家或民族学习索福克勒斯:《俄底浦斯王》(把艺术推向封建制改革是推动社会前进的动力.斯巴达跨拜三元国前)帝国(屋撒会地匿,共掠争战海中机危权建罗裂夺维分达建制395年帝罗马教廷权力至高无上,教皇教会是最大土地所有者,精神支柱基督教(1世纪耶稣巴勒斯坦)征服和统治充满着暴力罗马文化渗透到它统治过的广大地区(罗马建筑,拉丁字母)帝国扩张(跨三洲奴隶制)国灭亡封年27年凯社霸布权成城立洲廷占建立元前世纪罗马马8年罗)霸公国