幼儿园中班语言教案关于幼儿园中班语言教案集合五篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班语言教案5篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园中班语言教案篇1活动目标：1．理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。2．感受诗歌所表现的下雪天的美景，以及人们在下雪天的欢乐情绪。3．借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。活动重点：了解诗歌中的比喻。活动难点：学会有感情地朗诵诗歌。活动准备：1．ppt，轻音乐《初雪》2．覆盖着雪的小车、房屋、树、面包、蛋糕、薯条、男孩、女孩、小狗、小猫的小图片。活动过程：1．小朋友们，冬天到了，下雪啦，你们看——出示ppt，一边播放下雪动画一边激情描述（下雪动态图）雪下了一夜，第二天早上，世界全变了样。我们来看看世界发生了什么变化？（出示ppt背景图，幼儿讲述）小结：小朋友说的真棒！雪下了一夜，世界全变了样！2．教师和幼儿共同欣赏诗歌，感受诗歌的优美意境。老师把这样的情景编成了一首诗歌，小朋友仔细听，诗歌里面说了什么？（老师讲诗歌）（老师根据幼儿的.讲述出示图片）结合出示的图片停着的小车像什么呀？圆圆的屋顶像什么呀？蛋糕上白色的是什么？一根根树枝像什么呀？请小朋友再听一遍，将余下的图谱贴出来。根据图谱一起说一遍。3．理解诗歌的最后两句，感受下雪天的美。下雪天很美，你最想干什么呀？可以滑雪、堆雪人……所以大家都想出来玩，“家家户户冲出了，男孩、女孩、小狗、小猫”。（看图）看，小朋友们有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在欣赏雪景，大家在一起玩得很开心，非常热闹，就像过节一样。这首诗歌的名字就叫《下雪天，像过节》（出示题目）诗的名字就叫——4．完整朗诵、欣赏诗歌。5．下雪的时候虽然天气很冷，但是我们可以打雪仗、堆雪人、欣赏美丽的雪景，小朋友们喜欢冬天吗？那我们都要做一个不怕冷的、勇敢的宝宝，等会儿我们就到外面去做做运动吧。幼儿园中班语言教案篇2一、小山羊盖新房知识与技能：1、在理解内容的基础上，学习字词：盖、立柱、砌墙、安窗。2、提高幼儿的朗诵水平和准确的发音能力。过程与方法：上课前带幼儿观察盖房的现场，上课时观察教室的结构，然后看图教学儿歌。情感态度与价值观：1、感受儿歌的节奏美，学习生动而有表情地朗诵儿歌。2、有团结互助意识，乐意帮助别人。教学过程：一、集体交流。1、教师提问：小朋友喜欢新房子吗？盖新房需要哪些材料呢？一个人盖新房行吗？2、教师引导幼儿观察教室，启发幼儿用简洁的语言表述教室的结构。二、阅读图书，导入新课。1、让幼儿一边观看画面，一边自由讲述画面内容。2、教师引导幼儿理解画面的内容。（1）图上画的有些什么？整个画面告诉我们一件什么事？（2）小山羊要盖新房子，有哪些动物来帮忙？他们分别在干什么？（3）教幼儿练习发准字音：“盖、立柱、砌墙、安窗”。（4）请幼儿指认教室的门、窗、墙、柱子。三、朗诵儿歌。1、教师示范朗诵儿歌，让幼儿感受儿歌的节奏美。2、教师教幼儿朗诵儿歌。（1）采用分句教和整首教相结合的方式教幼儿朗诵儿歌。（2）幼儿一边朗诵儿歌一边做动作。（3）注意纠正个别幼儿不准确的发音。四、编讲故事。1、鼓励幼儿看图互相讲述《小山羊盖新房》的故事。2、引导幼儿讲一讲自己在日常生活中帮助别人的事。3、表扬幼儿助人为乐的行为，让他们明白有些事情大家一起干，才会做的又快又好。资料小山羊盖新房小山羊，盖新房，一人有事大家帮。熊立柱，兔砌墙，猴做门，鹿安窗，新房盖得真漂亮。二、微笑（散文欣赏）活动目标：1、喜欢倾听散文，感受散文的美。2、理解并掌握散文情节，丰富词语“愿意”、“微笑”。3、能分角色朗诵散文，学会一句接一句的朗诵方法。活动准备：1、教具：（头饰）小鸟、大象、小兔、小蜗牛、一群小蚂蚁。2、散文磁带、录音机。活动过程：1、引导幼儿相互观察同伴的微笑，激发幼儿的快乐情绪。（1）请幼儿相互观看同伴的'微笑。（2）集体讨论。当你看到同伴微笑的时候，你觉得开心吗？（3）教师小结。2、教师边演示教具边朗诵散文《微笑》的前四句，并提出问题。（1）教师演示教具，朗诵散文前四句。（2）教师根据诗歌内容提问如：“小鸟想出了什么办法给别人带来快乐”。引导幼儿回答时用散文中的语句：“我愿意……”。（3）引导幼儿讨论，帮助小蜗牛想出各种能给别人带来快乐的办法。3、教师朗诵散文的最后两句。（1）教师朗诵散文最后两句。（2）教师根据散文内容提问，帮助幼儿理解散文。（3）鼓励幼儿根据故事情节展开想象，设想各种不同的方法，并学。4、完整欣赏及朗诵散文，感受散文中美好的意境。（1）在背景轻音乐中，教师有感情地完整朗诵散文，并用眼神和表情与幼儿进行交流互动。（2）幼儿分角色扮演小鸟、大象、小兔、小蚂蚁