漳州理工职业学院教学设计教师学历/职称罗雄辉/专科/所在部门/学院电子与机械工程系出生年月1990年3月独立主讲课程起止时间2011年6月至今教案内容课程名称汽车文化学时：32第7-12学时教学内容汽车基础知识课型讲授+实践本课时教学目标及要求掌握汽车的定义和分类；了解中国汽车的编号规则；了解汽车的工作原理掌握汽车的总体组成；了解发动机的工作原理；了解内燃机的名称和型号；熟悉汽车的基本操纵机构。教学重点和教学难点.教学重点：汽车的分类；中国汽车的编号规则；发动机基本构造与工作原理；内燃机的名称和型号；汽车零部件认识及汽车操纵机构的操作。教学难点：中国汽车的编号规则；发动机基本构造与工作原理；教学准备（教具、课件、图片、资料等）1.教具：轿车、汽车发动机实物或模型、挂图、常用工具、专业实训教室，多媒体教室。2.教材：屠卫星著《汽车文化》，人民教育出版社，2005教学方法和步骤（含运用何种现代化教学辅助手段）教学方法：结合轿车、模型演示、实物挂图或多媒体课件讲请结构特点，边实训边讲授。重点讲清操作方法要领，留给学生一定时间实践体验。技能训练在开放实践中进行加强。教学步骤：详见下页教学过程设计教学内容教师活动学生活动时间任务一汽车的定义和分类1.讲解汽车定义2.对汽车进行分类讲解1.观察各种形态的汽车2.对汽车的分类方式进行讨论15分钟任务二中国的汽车编号规则1.讲解中国汽车的编号规则1.现场给出几种汽车编号，并对其进行分析解说1学时任务三汽车的总体组成1.介绍汽车的工作原理2.讲解汽车的总体构造3.对汽车结构进行实物讲解分析1.针对上课的知识点提成疑问2.掌握汽车总体结构，在实物解析过程中提出疑问15分钟任务四发动机工作原理1.课件讲解发动机的工作原理2.实物分析发动机结构3.实物讲解发动机工作原理1.在讲解发动机结构过程提出问题2.分组讨论研究发动机的工作原理以便加深对发动机原理的消化1学时任务五汽车零部件认识1.展示汽车零部件实物2.分别对各个部件的作用进行讲解3.各个部件结构分析1.在教师讲解过程中提出疑问2．对各个零部件的作用进行探讨1学时任务六汽车操纵机构的操作1.播放汽车操纵机构的操作过程2.详细讲解汽车操纵步骤1.观看视频之前先分组讨论汽车的操作步骤2.讲解操纵步骤的过程中提出问题1学时任务四课程评价1.对学生分组讨论的结论进行分析评价2.现场提问学生本次课程的知识点1.学生自我评价2学生提出本次课程中存在的疑问15分钟教学后记本课程采用实物展示以及小组讨论的教学方法，整个教学活动中以学生为主体，强调学生的学习主体地位，把学生能力培养主线贯穿于整个教学环节；既有教师的教，又有学生的做。师生的双边互动，实现知识教学、能力培养等教学目标。