实验题汇编1、实验室提供如图5所示的仪器：(1)仪器④的名称是_____________，请你写出该仪器的一种用途_____________。(2)实验室欲利用上述仪器完成高锰酸钾制取氧气的实验，需要用到的仪器有(填仪器序号)_____________，装配制取装置时还须补充的一种用品是___________。(3)写出高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式____________________________。2、(1)选择适当的序号填空：①量筒②烧杯③玻璃棒④试管⑤蒸发皿常用作少量药品反应的容器是_________，用于一定体积的液体的仪器是__________。(2)为完成过滤操作，除选用(1)中的部分仪器外，还缺少的玻璃仪器是___________。3、现有下列仪器：20COmL5040302010（1）吸取和滴加少量液体时用_____；洗涤试管应使用_____（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是（3）若利用上述仪器进行实验：溶解氯化钠时还需要添加的仪器是加热KMnO4制取O2，还需要的铁制仪器是：．．_（填仪器名称）。。___；。；。（4）写出造成下列现象的原因：①某同学在量筒中溶解固体烧碱，发现量筒炸裂：②用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体时，发现水槽中的水略带紫红色：4、根据实验装置图，回答下列问题：(1)实验室若用排空气法收集氧气可选用装置(用编号回答，下同);用KMnO4制氧气的反应方程式为(2)氢气还原氧化铜的实验可选装置;实验时发现试管破裂，分析其中原因可能1是(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，装置制备甲烷，收集气体时可选用不溶于水。选用或。(4)右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。欲除去02中混有的水蒸气，瓶中可盛：氢气是难溶于水的气体，当用(填“a”排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从或“b”，下同)处导管通入。若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从处导管进入。请再举出该装置的一种用途。5、酒精灯是中学化学实验中最常用的加热仪器，请回答下列与酒精灯有关的问题：(1)熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，这种灭火方法的主要原理是。(2)化学实验中，如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，你应采用的灭火方法是。6、下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填装置序号)；②；(1)写出指定仪器的名称：①(2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式；；该装置中试管口略向下倾斜的原因是(3)收集(2)中所得气体可选用的一种装置是，利用该装置还能收集的一种气体是；(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是；如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从(填“a”或“b”)端管口通人。7、（10分）图1是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验进闻到2一股难闻的刺激性气味。小红于是对原实验进行了重新设计，实验装置如图2实验操作①向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3－4滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色。②取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加ò彼鄄煜窒蟆?③在B、C试管内分别倒入适量的沸水备用。另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图2连接好，并将D试管放置在沸水中，同时打开弹簧夹，观察现象。请回答：。⑴小红按课本进行实验时闻到刺激性气味，说明分子⑵操作③中，B、C试管中可观察到的现象是。⑶对比课本实验，小红的改进实验还可得到的新结论是；改进实验装置的优点是.⑷举出生活中与改进后实验所得新结论类似的一个例子。8、我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下。请你回答其中的有关问题：（1）做出假设：；（2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：（3）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号）①二氧化硫易溶于水②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红③SO2不与浓硫酸反应④二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐和水（4）实验：①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明。②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红。此现象说明，此过程中反应的化学方程式为。③装置E的作用是。（5）结论：原假设（填“成立”或“不成立”）9、小明和