中班语言活动教案【精品】中班语言活动教案模板锦集八篇作为一名教学工作者，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的中班语言活动教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班语言活动教案篇1设计意图：秋天来了，各种各样的水果也都成熟了，幼儿能经常见到并吃到各种各样的水果，他们也喜爱这些水果。我选择《水果娃娃来聚会》这一活动，儿歌的内容贴近幼儿生活，是幼儿所熟悉的，符合中班幼儿的年龄特点，便于幼儿接受。通过学习儿歌能有节奏地朗诵儿歌，体验朗诵儿歌的乐趣，感受秋天水果丰收的气氛。活动目标：1.理解儿歌内容，能有节奏地朗诵儿歌。2.体验朗诵儿歌的乐趣，感受秋天水果丰收的气氛。活动准备：多媒体课件活动过程：一、谈话导入师：小朋友们，现在是什么季节呀？幼：秋天二、图片呈现，理解儿歌1.第一幅图师：对了秋天来了，听，什么声音？幼：风声、树叶落下来了。师：秋天到了，小树叶变黄了，秋风轻轻地吹，小树叶慢慢飘落下来。秋天还是一个丰收的季节，许多水果娃娃也来报到了，有哪些水果娃娃呢，小朋友们猜一猜。幼儿：香蕉、苹果、梨子……(也可能是弯弯的香蕉呢!红通通的'苹果,甜甜的梨子)师：我们小朋友说了这么多的水果娃娃，今天到底来了哪些水果娃娃呢，我们一起来看一看吧！2.第二幅图师：你们看到谁呀？幼：香蕉、石榴……3.第三幅图师：你们知道香蕉是怎么来报到的吗？幼：走过来、跑过来、跳过来……（香蕉走过来，你是这样认为的。香蕉跑过来，看来这香蕉等不急跑过来了……）师：香蕉娃娃来了，它们是怎么过来的呀？幼：坐船、划船师：对了，香蕉是划着小船来的，我们也来学一学，划呀划香蕉划着小船来。（请个别幼儿示范）（你这只小船划得真快、真稳）4．第四幅图师：香蕉划着小船来，石榴娃娃也赶来报到了，我们看——师：我们听到了石榴什么声音呀？怎么笑的幼：笑的声音、嘴巴张得大大的。师：石榴嘴巴张得大大的，这就是咧着巴笑。我们也把嘴巴张得大大的，朝石榴笑一笑。（请个别幼儿示范）（你笑得真好可、漂亮）5．第五幅图师：还有哪个水果娃娃会过来呢？哦，是柿子，你们瞧柿子提着什么过来了呀？幼：红灯笼师：柿子提着红灯笼，我们也来学一学，把红灯笼提起来（真神气）6．第六幅图师：还有个水果娃娃来报到了，看它来了！师：原来是橘子，你们瞧橘子是什么颜色的？幼：黄色师：对了，橘子披着一件大黄袍，我们一起来说一说，橘子披着大黄袍。总结：香蕉、石榴、柿子、橘子这些水果娃娃来聚会了，它们多么欢喜呀！7.第七幅图师：你们瞧它们欢欢喜喜的样子会到哪聚会呢？幼：果园、树上……8.第八幅图师：你们瞧它们都跑哪去了呀？幼：树上师：对了，它们都挂到树梢上去了，欢欢喜喜挂树梢。三、完整欣赏儿歌师：刚才小朋友们认识了这么多可爱的水果娃娃，你们喜欢不喜欢它们？幼：喜欢师：这些水果娃娃聚在一起还是一首好听的儿歌呢，儿歌的名字就叫《水果娃娃来聚会》，我们一起来听一听吧！四、学习儿歌师：儿歌的名字叫什么呀？幼：《水果娃娃来聚会》师：我们一起跟着图片说一说吧！（出示图片）师：我们小朋友说得真好！五、用多种方式帮助幼儿朗诵诗歌师：刚才我们是一起朗诵儿歌的，其实我们朗诵儿歌还有好多种方法呢！现在老师来说儿歌的第一句第二句，你们来说香蕉划着小船来，石榴咧着嘴巴笑，柿子提着红灯笼，橘子披着大黄袍。最后两句还是我来说，我们来试试吧！题目我们一起来说师：你们刚才说得真好，瞧！水果娃娃也赶来了，我们小朋友可以选择你喜欢的水果娃娃戴在脖子上。师：香蕉站在这儿，石榴站在这……。这次我们再来说一次，，和刚才不一样，念到香蕉划着小船来这句谁说好呢？……师：前面开头两句和最后两句我们一起说，好，现在我们来朗诵《水果娃娃来聚会》总结：今天我们和水果娃娃玩得很开心，秋天成熟的水果很多很多呢，！出示卡（看苹果红红的苹果葡萄紫紫的葡萄）我们到外面再和这些水果娃娃做游戏吧！中班语言活动教案篇2活动目标：1、通过倾听故事，了解动物耳朵的特性。2、说说自己的想法，并能较连贯地讲述。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动重难点：了解动物耳朵的特性活动准备：物质准备：故事图片、小动物图片前期经验准备：了解过一些小动物的特征活动过程：一、谜语导入东一片，西一片，到老不相见（耳朵）重点提问：小动物也有耳朵，你见过哪些小动物的耳朵，它们长什么样？你知道小动物的耳朵有什么本领？小结：小动物耳朵各种各样，有的长有的短有的大有的小，都能听见很远传来的声音。二、听故事，理解故事情节1、教师讲述故事重点提问：公鸡有耳朵吗？公鸡的耳朵怎样的？小公鸡带不了眼镜，你帮它想个好办法？小结：公鸡有耳朵，但是它没有像我们一样的耳廓，它的耳朵只是一个小洞