幼儿园小班健康教案幼儿园小班健康教案(优秀15篇)在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班健康教案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班健康教案1制作意图：发展幼儿基本动作，培养幼儿手脚协调能力，培养幼儿机智勇敢、遵守记录的优良品德。教育价值：激发幼儿活动兴趣，培养幼儿竞争合作意识，提高幼儿对自然环境的适应能力。选用材料：各种材料的球类、即时贴、小筐等制作方法：（1）pu管劈开成等分两半，成半圆柱形，长约1尺、边口用砂布打磨平。（2）用即时贴剪成各类图案，粘贴到pu管壁上，进行装饰。（3）各种不同材质的球，如：纸球、乒乓球、小皮球等。适应年龄：4.5――6岁教具功能：（1）幼儿分成人数相等的'两组，每人手持一段pu管。（2）两队在起点各投放一筐球，两队在终点处投放一个空筐两队的筐内球数一样多。（3）两队排头听口令，从筐中取球，将球放入到pu管中，在依次向下传，直到将球滚入到终点的小筐中。（4）谁先将球移送完谁为胜。（5）刚开始进行游戏时，可两名、两名幼儿传递，熟练后逐步增加人数。幼儿园小班健康教案2活动目标：1、学习听信号，一个跟着一个走。2、能找到自己所在“火车”中的位置。3、体验参加体育活动的乐趣。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、初步养成良好的卫生习惯。活动准备：1、常绳两根、铃鼓一个、火车头饰一个。2、有一定节奏感的音乐磁带。活动过程：1、模仿成人打扫火车车厢，随着音乐。进行准备活动。（1）教师：小朋友，今天我们要开着火车到各处游玩。我是列车长，你们要听清楚我的要求。（2）教师：你们跟我一起学习将火车车厢打扫一遍。A、教师：上肢运动，我们首先将车窗的玻璃擦干净了。幼儿先将一只手上举过头学擦玻璃动作，然后换一只手同样进行，也可两只手同时进行。B、教师：腹背运动，我们来一起将车厢的地面打扫干净。幼儿两只手作拿扫帚状，弯腰扫地。C、教师：下肢运动，我们今天乘坐的是双层列车，一起到楼上打扫去。教师带领幼儿模仿上楼梯的动作。D、教师：下蹲运动，楼上打扫好了吗？我们蹲下看看椅子下面还有没有东西了。教师带领幼儿蹲下看看不同的椅子底下，让幼儿蹲一蹲，站一站。E、教师：跳跃运动，今天小朋友真能干，将火车车厢打扫的好干净啊！我们跳一跳表扬一下自己吧。教师带领幼儿一边说“耶”一边跳起来单手出示大拇指向上翘。2、学习听信号，一个跟着一个走。（1）交代游戏中长绳的使用和幼儿站队事项。教师：我们打扫完车厢，马上准备出发。这里是车厢，我是火车头，大家都站在车厢里，手抓两边的安全带，准备出发。（2）教幼儿学习听信号节奏开火车。幼儿在教师的.帮助下站到两根绳子的中间，排成一队。教师戴上火车头饰站在队伍最前方说：火车开动后，听着铃鼓的节奏一步一步往前开。（3）幼儿学习分散走后能找到自己原来的位置。教师说火车到**地方了。带领幼儿发出：哧……排气声，引导幼儿下次休息。（4）请几名幼儿听信号走的较好的幼儿，示范如何听信号走。（5）教师可反复进行4—5次。每次开火车是，教师根据上一次幼儿出现的问题提出要求，然后再出发。3、放松活动。教师：今天我们到了好多地方游玩，大家累了吧，我们用毛巾擦擦吧，休息一下。活动反思：语言表达能力不够或是不愿张口讲话的孩子，在平时的生活中可能受到过别人的嘲笑或是父母的原因。长此就造成了孩子不爱说话的习惯。日常生活中，我要让孩子要用语言表达自己的想法，不能是点头、摇头。在游戏中尽量安排那些语言发展较好的孩子和语言发展较差的孩子在一起玩，这样不但会培养孩子们的交往能力，同时也促进了孩子的语言发展。在预设教学活动中，尽量给予语言发展较差孩子发言的机会，并及时概括和纠正。只要孩子张嘴了，就要给予表扬。孩子在幼儿园受到的集体教育，是家庭无法给予的。在幼儿园里孩子学会了与同龄人交流，学会了与人合作，享受集体活动的喜悦和快乐。总之，根据幼儿实际情况与身心特点，有的放矢地采取相应措施，才能达到预期的最佳效果。幼儿园小班健康教案3活动目标:1.能够清晰的解释视频中小狮子身上发生的事情；2.准确掌握刷牙的正确方法；3.愿意每天早晚坚持刷牙；活动重、难点：准确掌握刷牙的正确方法活动准备：《不爱刷牙的小狮子》视频、狮子口腔牙齿的教具、脏物、牙刷、《牙刷火车》音乐活动过程：导入：（不爱刷牙的小狮子）视频，提问：视频里发生了什么？想一想怎么帮助他（引入刷牙）第一环节：帮助小狮子出示道具（狮子口腔），现在狮子的嘴巴里有脏东西，我们怎样才能用牙刷又快又好的帮他把脏东西刷出来呢？（请个别幼儿尝试）分享经验：怎么刷不出来/怎么刷出来的？教师小结：示范，上下刷/左右刷/横着刷第二环节：分组互动——我是小能手将幼儿分为两组，可请幼儿找自己的好朋友组为一队。先请一人