耐压测试仪点检记录表(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）1.0_____年耐压测试仪点检记录表使用日期(Data）点检项目（Detectionitem)外观检查输入电源线外皮无破损测试线及探针附件外皮无破损上电检查耐压测试仪指示灯显示正常耐压测试仪显示屏显示参数正常报警功能符合漏电流范围测试不报警显示正常超限漏电流指示灯、蜂鸣器报警正常高压输出测试500V符合点检高压输出精度要求1000V符合点检高压输出精度要求1500V符合点检高压输出精度要求表格使用说明：点检人员：确认：1.点检合格的项目请在相对应的格子内画√，点检不合格的项目请在相对应的格子内画×。2.仪器每次使用前进行点检，并将检测结果记录于《耐压测试仪点检记录表》.3.若发现有不合格项，应立即停止使用，并及时报维修。注意事项：一但电源开关被切断，如需再度开启则需等待几秒之后;千万不要对耐压测试仪电源开关做连续开与关的动作,以免产生错误的动作损坏仪器或发生危险!开启或关闭电源时，高压输出端不得连接任何物品,以免造成损伤或发生危险！耐压测试仪点检方法一、外观检查：检查测试仪的输入电源线、测试线及相关附件应完好无损伤。外观检查判断标准：如测试线外皮破损外露芯铜线即为不合格.二、上电检查：打开耐压测试仪的电源开关，耐压测试仪的各显示灯、显示屏均正常。三、报警功能检测：报警功能判断标准:a。如果出现以下三项中任意一项，则报警功能不合格i.超限灯不亮ii。蜂鸣器不报警iii。漏电流显示值不在范围内b.如果测试中出现以下任意一项，则仪器显示不合格i.按下启动按钮后，电压表无读数、或测试灯不亮ii。定时时间到后测试灯仍亮着，按下复位按钮，测试灯仍亮着四、高压输出检测考场记录表考试日期：年月日考点名称场次考场应到人数实到人数缺考记录（缺考考生准考证号及姓名）违纪记录（违纪考生准考证号、姓名及违纪情况）其它监考签名主考签名股东会议签到表编号：会议时间会议地点会议主题会议内容摘要主持人参会人数参会名单：签到人（签名）：具体内容:莒县夏庄镇中心小学—美德少年在行动！第一步→认星“孝敬父母"之星——感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。“尊敬师长"之星-—对老师有礼貌，课上认真听讲,不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。“团结友善”之星-—会关心，会分享,会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。4.“热爱劳动”之星-—在家主动做家务，在校主动做扫除。能够吃苦，不怕脏累,主动承担。5.“勤俭节约”之星--不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。勤俭节约热爱劳动团结友善尊敬师长孝敬父母第二步→选星同学们，从上面的5颗星中任选1个美德之星！认真去做!姓名班级性别我要如何去做说说你的打算：我选的“美德之星”写上美德之星的名称五月的风采-—我为“美德之星"添光彩我为我的美德之星做了哪些第一周第二周第三周第四周合计课外教育活动记录活动时间参加人数活动地点辅导员主题活动内容活动内容教学过程：一、组织课堂纪律.动手实践创造美。1、分小组探究画的方法，用幻灯指导讨论思路.(1）启发学生围绕"公鸡为什么美，美在何处"认真观察，积极思考，大胆发表自己的见解(2）指导学生构图。主题画中的主体应突出,构图饱满。（3）引导学生选择适合于自己的创作方法及材料。2、汇报讨论结果。3、动手实践。学生开始构思→构图→选择表现方法及材料→设计制作。教师巡视指导。（1）根据学生的构思，帮助学生修改创作方法。（2）允许差生进行模仿性创作.二、师生评价欣赏美.（1）学生自评。请几个同学到讲台上说说自己的创作过程，说明自己的创作意图和创作方法。（2）学生互评.美术组活动记录活动时间参加人数30人活动地点美术室辅导员李华主题喜欢的水果活动内容教学过程：（一）联想导入:1、教师在黑板上画出圆形，提问：这是什么？（让学生展开联想)2、你能把它变成一种水果吗？3、请几名学生上台演示。4、请学生点评.（二)思维拓展练习:1、除了这些水果，你还能想到其他的水果吗？2、我们可以在圆形上进行添加，把它变成葡萄……3、我们可以在圆形上减去一部分，让它变成香蕉……4、你能象老师一样变吗？5、拿出纸和笔，把你变出来的水果画出来。(三)画面安排：1、教师在黑板上画