中学艺术散文语体教学研究的任务书任务书一、研究背景中学艺术教育对学生的综合素质培养有着重要的作用，其中散文语体作为一种文学形式，对学生人文素养的培养具有独特的意义。艺术散文语体是一种抒情的、具有艺术性的文学形式，对学生的审美能力和语言表达能力的提高具有很大的促进作用。因此，对中学艺术散文语体教学的研究具有重要意义。二、研究任务1.调查中学艺术散文语体教学的现状和问题，分析教育散文语体的特点和学生对此的认识；2.研究中学艺术散文语体教学的教学策略和方法，探究如何提高学生的艺术与文学素养；3.设计一套中学艺术散文语体的教案，提供有针对性的教学建议；4.进行实践教学，对照教学成果提出改进建议；5.总结散文语体教学实践经验，制定散文语体教学规范和标准。三、研究方法1.文献收集法：收集国内外有关散文语体教育方面的文献资料；2.问卷调查法：向中学教师、学生及其他相关人员进行问卷调查，了解教学现状、问题和需要；3.实践教学法：在实践教学中，根据调查结果和文献资料，设计教材和教案进行实践教学，并进行教学效果评估。四、研究成果1.散文语体教学现状和问题分析报告；2.中学艺术散文语体教学的教学建议和应用策略；3.中学艺术散文语体教学实践教案；4.中学艺术散文语体教学评估报告；5.散文语体教学规范和标准的编写。五、研究周期本研究计划为期一年，包括文献搜集、调查、教案设计和实践教学等环节，其中实践教学占用时间约为半年。六、研究经费本研究的经费主要涉及文献搜集和实践教学等环节，预计需要经费10万元。