PAGEPAGE4中班平安教案活动?会说话的平安标志?含反思中班平安教案活动?会说话的平安标志?含反思适用于中班的平安主题教学活动当中，让幼儿引导幼儿认识日常生活中常见的平安标志，鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的小朋友，懂得一些根本的平安知识，培养幼儿的自我保护意识和能力，快来看看幼儿园中班幼儿平安?会说话的平安标志?含反思教案吧。活动目标：(一)鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的小朋友(二)引导幼儿认识日常生活中常见的平安标志。(三)懂得一些根本的平安知识，培养幼儿的自我保护意识和能力。(四)培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。(五)培养幼儿自我保护能力。活动准备：布置标志迷宫、娃娃、视频、PPT图片活动时间：2021年4月1日活动地点：中三班课室活动过程：(一)开始局部：导入：教师布置迷宫，请幼儿猜是哪里教师引导提问：是商场、公园、马路还是超市呢从哪里看出来(二)根本局部：1、出示娃娃人请孩子们指引娃娃走迷宫逛超市。(1)教师带娃娃走迷宫，依次提问认识标志。师：从哪个口进(入口)(2)依次认识标志：禁止吸烟标志mdash;mdash;化装品区标志mdash;mdash;衣服区标志mdash;mdash;右拐标志mdash;mdash;119mdash;mdash;水果区标志mdash;mdash;收银台标志(3)师：突然着火了，该怎么办报警怎么说引导孩子说清楚火灾地点、名称。(4)师：打完，怎么办从哪出去(平安出口)怎样逃出去(捂住口鼻，快速跑出去)(三)观看发生火灾逃生及消防救火视频。师：楼顶上有很多人在干什么(引起救灾人员的注意)师：有的人躲进电梯，这种方法好吗为什么(断电很危险)从哪逃出去(平安出口)小结：平安逃生的方法。(四)游戏：大火逃生(1)设置情景，孩子感知火灾逃生游戏。小结：找离自己最近最平安出口，捂住口鼻逃出去。(2)请孩子进行演示正确逃生方法。(五)PPT展示小象学标志，孩子们进一步了解认识更多标志。小结：标志的分类mdash;mdash;警示标志、禁止标志、指示标志。教学反思：在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿伤心，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能表达我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。小百科：说话，读音是shuōhuà，汉语词语，意思是用语言表达意思，发表见解。解释用语言表达意思;发表见解。闲谈。话本。说话的一会儿时间。比喻时间相当短。(对人、对事)认为不对因而不满意的想法、看法。指不正常的男女关系。说理;交涉。指责;非议。事情。泛指议论，评说。即近代的说书。内容总结〔1〕中班平安教案活动?会说话的平安标志?含反思中班平安教案活动?会说话的平安标志?含反思适用于中班的平安主题教学活动当中，让幼儿引导幼儿认识日常生活中常见的平安标志，鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的小朋友，懂得一些根本的平安知识，培养幼儿的自我保护意识和能力，快来看看幼儿园中班幼儿平安?会说话的平安标志?含反思教案吧〔2〕(三)懂得一些根本的平安知识，培养幼儿的自我保护意识和能力〔3〕即近代的说书