中班平安活动教案：会说话的平安标志教案(附教学反思)中班平安活动会说话的平安标志教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，引导幼儿认识日常生活中常见的平安标志，懂得一些根本的平安知识，培养幼儿的自我保护意识和能力，适合幼儿园老师们上中班平安活动课，快来看看会说话的平安标志教案吧。活动目标：1.引导幼儿认识日常生活中常见的平安标志。2.懂得一些根本的平安知识，培养幼儿的自我保护意识和能力。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.遵守社会交通规那么，不做禁止的事。5.加强幼儿的平安意识。活动准备：1.活动前让家长在接送孩子途中，引导幼儿观察、了解周围的平安标志并收集平安标志。2.准备人行横道、留神触电、平安出口、禁止烟火等平安标志。3.事先布置好逛公园环节的场景〔如马路、十字路口和各种图片〕。活动过程：一、以?小兔做客.?情景导入，激发幼儿认识平安标志的兴趣。二、请幼儿听故事并理解内容以小兔去小狗家做客的途中见到的平安标志为主线，引导幼儿认识几种生活中常见的平安标志。1.人行横道标志今天小狗过生日，邀请小兔去它家，小兔到小狗家要过一条马路，小兔走到十字路口为什么停下来，它看见了什么〔红灯亮了〕它后来又是怎样过马路的〔走人行横道〕通过幼儿观察、讨论后，让幼儿知道过马路要看清交通平安标志，走人行横道，遵守交通规那么。2.禁止烟火标志小兔走呀走，来到了商场门口，它想进去给小狗买件生日礼物。一进大厅，它看到了什么〔禁止烟火〕这是什么标志为什么要有这个标志这个平安标志有什么用告诉我们应该怎样做如果没有这些标志将会发生什么事〔鼓励幼儿结合生活经验展开想象、互相讨论〕3.平安出口标志小兔走上楼梯，发现每一个楼梯拐角处都有一个相同的标志，引导幼儿观察、讨论，说说这是什么标志能告诉我们什么小结：这是一个指示标志，给人们指明方向，说明朝箭头方向走出去是一个平安出口。4.留神触电标志小兔拿着礼物走出商场，它继续走，马上就到小狗家了，它路过了一个电线杆，它又看到了什么〔留神触电〕这是什么标志遇到这个标志应该怎么做幼儿讨论、发言、得出结论：知道看到贴有这样标志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，小朋友应远离。三、请幼儿介绍自己知道的平安标志教师引导幼儿说说在哪里见过这个平安标志，它告诉我们什么通过观察、讨论，互相欣赏，让幼儿知道平安标志可以分为警示标志、指示标志、禁止标志等。四、通过?逛公园?游戏活动，稳固对平安标志的认识。教师领幼儿扮演小兔、小狗一起去逛公园，观察、发现沿途的各种平安标志，并按照平安标志的要求行动，加深幼儿对平安标志的认识，对活动中表演突出的幼儿及时表扬、鼓励。活动延伸：1.家园互动，继续收集有关平安标志，帮助幼儿丰富平安知识。2.家长带幼儿外出时，继续引导幼儿认识平安标志，并教育幼儿平时按标志要求去做。活动反思：回忆本次活动，目标的制定，符合幼儿实际开展水平，活动准备也很充分，活动过程那么选用幼儿感兴趣的活动模式，以故事导入，激发幼儿兴趣，整个活动，幼儿兴趣一直很浓，通过游戏让幼儿参与其中，积极性很高。孩子在看一看、说一说、议一议、玩一玩的过程中，引导幼儿寻找、发现、观察各种各样的平安标志，如：交通平安标志、严禁烟火标志、留神触电标志等。通过活动能认清平安标志，知道每种标志的作用，懂得平安标志能告诉我们什么时候做什么事，该怎么做。我们每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按照平安标志的要求行动，才能保护好自己，才能健康快乐地生活和学习。活动中，缺乏地方是应该多引导、鼓励，使能力较弱，生活经验不够丰富的幼儿大胆发言，主动探索，让所有幼儿都有表现自己的时机，促进每个幼儿身心和谐开展。内容总结〔1〕中班平安活动教案：会说话的平安标志教案(附教学反思)中班平安活动会说话的平安标志教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，引导幼儿认识日常生活中常见的平安标志，懂得一些根本的平安知识，培养幼儿的自我保护意识和能力，适合幼儿园老师们上中班平安活动课，快来看看会说话的平安标志教案吧〔2〕活动目标：1.引导幼儿认识日常生活中常见的平安标志