美术教案【必备】美术教案模板集合六篇作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的美术教案6篇，欢迎大家分享。美术教案篇1一、活动目标1、学习分工合作，体会共同参加绿化家乡的乐趣。2、创造性地运用多种材料，运用画、剪、折、编、贴等多种方法布置画面。二、活动材料与准备材料：卡纸、各色彩纸、皱纸、火柴、彩色水笔、白胶等。准备：1、通过幼儿园远足活动，参观景点，引导幼儿热爱我们的家乡。2、在大班美术角中，幼儿已有火柴粘贴、编纸、剪纸等活动经验。三、活动过程（一）引导创作，讨论分工1、幼儿分成三组，每组五人，各选一绿化景点，不重复。2、各组幼儿按自己的特长进行讨论、分工，确定画、剪、折、贴任务。（二）过程中引导1、启发绘画幼儿考虑留出绿化、美化的地点场所。2、鼓励幼儿发挥自己特长，选择自己擅长的材料和内容进行制作。3、启发幼儿选择多种合作方法，协调与同伴的工作，提高合作技能。（1）做得快的小朋友在完成自己的任务后，可帮助做得慢的朋友。（2）制作能力强的幼儿可选多项制作，能力较差的幼儿可选择粘贴或其它辅助工作。（3）粘贴与制作互相交叉。（4）不断注意同伴的活动，调整自己的创作内容。4、引导幼儿互相启发，大胆想象，创造出各具特色的景色。（1）注意同伴的创作内容，努力做到不雷同。（2）不断拓展绿化内容。（3）注意整体布局的美化。（三）整理1、将三幅画面组合成统一的景观。2、注意桌面、地面保持整洁。（四）欣赏、评价欣赏共同制作的作品，体会人人参与的乐趣。美术教案篇2课堂类型：造型表现设计应用教学目标：1、培养学生纸造型的能力，进一步提高剪、刻、卷、折、粘的技能技巧。2、激发学生创造欲望，开发智力。教学重难点：1、完成设计、剪刻、卷折、粘贴等制作技巧。2、剪、折、卷、粘贴的准确与规范，造型要富于美感。教具学具：各种纸、笔、剪刀、胶教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：纸工，是一种新颖、活泼、简便的手工制作形式，运用概括、夸张的手法，在设计过程中讲求合理性和视觉上的节奏变化，充满情趣。2、新授：（1）板书课题（2）欣赏课本作品（3）鱼吊挂的制作过程A、用长方形绿色纸对折两次。B、用铅笔轻轻画出半个鱼的纹样。C、剪刻后展开即成一条鱼形，可做多个。D、做挂链，进行穿挂。（4）小兔制作过程A、用长方形纸卷成圆筒形后粘合用来做兔头。B、剪两片呈长圆形的纸，稍卷后粘在筒形上方两侧，用来做耳朵。C、剪两块纸或挖两个圆孔用来做兔眼。D、卷一小圆卷做鼻子。E、剪一长条纸，用来剪制成胡须。F、剪一长方形纸与圆筒下部粘接做兔的身体。G、剪一小纸块做兔的尾巴。三、学生制作，教师辅导1、挂的时候，画鱼时鱼腹部不要画在折叠纸的纸边方向。2、粘贴部位要干净、整洁。四、小结：表扬优秀作业美术教案篇3一、教学目的：1、了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具。2、发展学生动手动脑能力。3、培养学生废物再利用的良好品质。二、教学重点：培养学生废物再利用的良好品质。三、教学难点：做出玩具会跳的功能。四、教学准备：废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、胶布、彩笔、剪刀等。五、教学过程：1、课前布置学生预习，带齐所需材料和工具。2、谈话：（1）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？（2）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？3、引入课题：《会跳的玩具》（板书）4、讨论会跳的玩具的制作方法，点拨技法难点。（1）讨论会跳的玩具的制作方法A、你带了什么材料，准备怎样制作？B、你觉得自己在制作时，哪一部分比较难？（2）老师点拨技法难点：A、依靠弹簧的弹力，做出玩具会跳的功能。B、运用卡纸进行折叠产生弹性，做出玩具会跳的功能。5、提出制作要求：A、玩具会跳的功能要体现出来。B、利用彩卡纸、彩线、胶布、彩笔等材料进行恰当的装饰，使会跳的玩具更加漂亮。C、注意保持桌面的整洁卫生。6、学生大胆设计制作，老师巡回指导。重点指导：A、依靠材料的材质，巧妙设计做出玩具会跳的功能。B、利用适当的材料进行给玩具进行恰当的装饰。7、展示作品，引导学生互相观赏、评价。8、延伸活动：游戏“会跳的玩具大比拼”，让学生通过游戏体验成功的乐趣，激发学生动手动脑保持行废物再利用的热情。美术教案篇4活动目标：1．初步学习用彩色颜料在绵纸上染色。2．参与染色游戏，并体验染色的乐趣。活动准备：各种各样的染纸作品、水粉、水彩笔（颜料刷）、白色纸巾、盘子、水活动过程：1．出示各种各样的染纸作品，引导幼儿欣赏并观察、猜测它们的制作方法。2．现在每个盘子上挤些颜料，加水稀释，再用水彩笔调匀，然后将折好的纸巾的一部分浸入调好的颜料里，引导幼儿观察绵纸的变化。3．鼓励幼儿选择不同的颜色进行染色。4．请幼儿将染好的绵纸小心地打开，并晾干。5．结束后让孩子欣赏自