部编版二年级语文下册第八单元教材分析一、教材解析：本单元围绕着“世界之初”这个主题编排了《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》三篇课文。这3篇课文中既有追想祖先在原始森林中生活场景的诗歌，也有编织世界之初简单自由、童话般生活的故事，还有想象神奇的中国古代神话。课文语言富有童趣，想象丰富，能激起学生的阅读兴趣。本单元的教学重点是“根据课文内容展开想象”。本册第二单元已安排“读句子，想象画面”的训练，培养学生根据词句内容联系生活实际或生活体验想象画面的能力。“根据课文内容展开想象”是“读句子，想画面”训练的发展和提升，引导学生通过想象深入理解课文内容。本单元3篇课文充满了神奇的想象和奇幻色彩，为培养学生的想象能力提供了条件。《祖先的摇篮》课后练习要求学生想象在祖先的摇篮里，人们还会做什么，仿照课文内容说一说；《当世界年纪还小的时候》，要求体会文中奇妙的想象，并发挥想象讲故事；《羿射九日》，要求和同学交流故事里哪些内容很神奇。教学中要充分利用文本中蕴含的想象因素，拓宽学生思维空间，鼓励学生敢于想象，敢于大胆地表达自己的想法，培养学生的创造性想象能力。二、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，认识本单元43个生字，会写27个字，会写46个词语，能结合语境体会表示动作的词语的恰当运用。2、能根据课文内容，展开想象，能根据提示说出自己想象的内容。默读课文，能就自己觉得神奇的内容和同学交流。3、要注意说话的速度，让别人听清楚你所讲的内容。并能在别人讲的过程中认真听，了解别人讲的主要内容。4、能借助形声字构字规律识字，积累与快慢有关的近义词语，能选用词语说句子，了解示字旁和衣字旁、两点水和三点水所代表的不同意义，能区分这些偏旁相似的汉字表示的意思。5、背诵古诗《舟夜书所见》，自主阅读《李时珍》，了解李时珍和他编写《本草纲目》的艰辛历程。三、教学重、难点。教学重点：1.正确、流利、有感情地朗读课文，学会默读课文，不要指读，牢固掌握本单元要求会认会写的字，在阅读中主动积累词语。教学难点：1.采用想象画面、读中感悟的方式，引导学生抓住重点词句，展开想象，在反复朗读中领悟内容，体验情感。四、教学措施及设想。1、要继续重视字和词的积累，字词教学是阅读教学的重要组成部分，不可偏废，注意书写训练，提高书写质量。2、平时讲解课文生学时，注意语感的训练，并多做练习，培养学生养成自己看题的习惯，不可粗心。3、结合关键词句的品读，让学生在读懂课文的基础上，感受想象的奇妙，并利用课文的留白，引发学生的想象。4、加强“阅读理解”这种题型的训练，要求学生在理解短文的基础上完成练习，并要求学生多看一些有意义的课外书。5、结合关键词句的品读，让学生在读懂课文的基础上，感受想象的奇妙，并利用课文的留白，引发学生的想象。6、根据上下文猜猜不认识的词语的意思，然后交流读懂了什么，引导学生了解课文的主要内容。五、课时安排《祖先的摇篮》2课时《当世界年纪还小的时候》2课时《羿射九日》2课时《语文园地八》3课时