大班教学方法与教案设计（汇总17篇）教案可以帮助教师对教学过程进行反思和改进，提高教学质量。了解学生的学习特点是编写教案的基本出发点。尽管教案范文提供了一些实践经验和教学方法，但教师们仍需根据学生的实际情况进行相应的调整和改进。大班教学方法与教案设计篇一2、启发引导幼儿尝试用图像、符号为幼儿园设计标志。1、各色水彩笔、铅画纸、剪刀、蜡笔。2、录像带。一、幼儿介绍自己收集的各类标志。2、个别幼儿讲述。3、你们都想说？好，今天来了那么多客人老师，你可以拿着自己手里的标志去和他们说说，如果愿意的话还可以把标志送给他们。4、幼儿与客人老师交流。1、刚才你们向客人老师介绍了自己收集的标志，有禁止的，有警告的、还有提示的，那么多的标志，为我们的'生活带来了方便，让上海更漂亮了。我们幼儿园也很漂亮，，小朋友天天在这里学本领，吃饭、睡觉，但是还是有很多地方不方便，比如说，门口的大理石楼梯很漂亮，可是一到下雨天就滑得不得了，你们说该怎么办？还有二楼的墙壁也很好看，小班很喜欢，总是用手去摸，你们说又该怎么办？还有很多地方不方便呢，叶老师带来一盘录像，我们一起来找找看，什么地方需要一个什么样的标志？看的时候可以和旁边的小朋友说说。2、看录像，帮助幼儿回忆生活经验。3、幼儿讲述录像中看到的地方那里需要标志。4、想一想，没有排到的地方需要标志吗？要一个什么样的标志？6、提出要求：设计的标志一定要简单、美观、让人一看就明白。四、延伸活动。幼儿设计完标志，就直接将标志贴到适合的地方。大班教学方法与教案设计篇二活动准备：沙袋活动过程：1、开始部分。(1)队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。(2)准备操，听信号做相__作。如：口令向前走，幼儿向后走;口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。2、基本部分。(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。(2)学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。(3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。3、结束部分。教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。大班教学方法与教案设计篇三活动目的：1、了解国庆节的时间以及放假。2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。4、愿意参加活动，感受节日的快乐。5、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动准备：国旗，“祖国祖国我们爱你”音乐。活动重难点：对国庆的理解和学习歌曲。活动过程：一、图片导入。诶，小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片，有没有小朋友认识？恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，还玩了，吃了好多好东西。真棒呀。那么，老师知道，很快，又有一个生日要到啦，小朋友想知道是谁的吗？二、引入国庆。即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是十月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没办法送她礼物，但是，祖国妈妈的生日，也给我们带来了七天的假期。在这假期间，我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。那么，让我们跟着音乐，为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。三、唱生日歌。四、学唱祖国祖国我们爱你。我们的祖国生我养我，让我们幸福快乐的成长，我们爱不爱她？那么，今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。1，先听一遍；2，跟读歌词；3，尝试学唱；4，反复学唱，熟悉音乐。五、现在，我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么，国庆回去之后，在十月一日这一天，唱给我们的祖国妈妈听哦。大班教学方法与教案设计篇四1、通过观察、讨论、归纳，初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富。2、在“点”的基础上学习“点转”的技能，尝试运用点转法画梅花。3、能综合运用各种色彩表现梅花的美。活动准备。1、课件：各种形态、颜色的梅花图片多幅。2、国画工具材料(提供不同底色的宣纸)。活动过程。1、引导幼儿迁移已有经验，激发幼儿的学习兴趣。教师：你们去过梅花山吗?漫山遍野的梅花给你什么感觉?2、教师播放课件，引导幼儿欣赏梅花图片。(1)欣赏、交流梅花的色彩和外形特征。教师：今天老师带来了一些梅花的图片，我们一起来看一看。梅花有哪些颜色?是什么样子的?(五瓣，嗣起来像一个圆，中间有