七年级生物第一单元生物和生物圈题型总结及解题方法.docx
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PAGE\*MERGEFORMAT1七年级生物第一单元生物和生物圈题型总结及解题方法PAGE\*MERGEFORMAT61单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交培育出优质高产的水稻新品种,为解决我国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了巨大贡献。杂交水稻的育种体现的生物特征是()A.生物能生长和繁殖B.生物的生活需要营养C.生物具有遗传和变异的特性D.生物能对外界刺激作出反应答案:C解析:生物的特征有:①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。A.生物能生长和繁殖是指生物个体由小变大,并产生下一代,A不符合题意。B.生物的生活需要营养是指生物都要从外界获取自身生命活动所需要的物质,B不符合题意。C.遗传和变异是指亲子代间的相似性及亲子代和子代个体间的差异性,而杂交水稻正是体现了这些特点,C符合题意。D.生物能对外界刺激作出反应是指生物体能接受外界刺激产生有目的的反应,使生物体能趋利避害和趋吉避凶,D不符合题意。故选C。2、如图为某生态系统示意图,下列分析正确的是A.树、虫、鸟、细菌和真菌共同构成生态系统B.该生态系统具有很强的自动调节能力C.该生态系统的食物链为树→虫→鸟→细菌和真菌D.该生态系统中的物质和能量沿着食物链流动答案:D解析:(1).生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。(2).生态系统中,生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。(3).生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体,所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。A.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。树、虫、鸟、细菌和真菌共同构成生态系统的生物部分,要构成生态系统还缺少非生物部分,A错误。B.该生态系统,生物种类少,营养结构简单,自动调节能力弱,B错误。C.生态系统中,生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链以生产者开始,以最高营养级结束,所以该生态系统中的食物链:树→虫→鸟,C错误。D.生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体,所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道,D正确。故选D。3、同学们调查校园的生物时经常把生物分为动物、植物和其它生物三类,其分类依据是A.形态结构B.生活环境C.生物用途D.个体大小答案:A解析:调查到的生物,可以按照不同的方法进行归类。按照形态结构分:植物、动物、其他生物;按照生活环境分:水生生物、陆生生物;按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物。据此解答。由分析可知,调查校园的生物时经常把生物分为动物、植物和其它生物三类,其分类依据是形态结构,因此A符合题意。故选A。4、下列物体中,属于生物是A.奔驰汽车B.木马病毒C.生石花D.恐龙化石答案:C解析:生物的特征主要有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的;生物都能适应环境,也能影响环境。生物的特征主要有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的;生物都能适应环境,也能影响环境。分析可知,生石花具有生物的特征,属于生物。奔驰汽车、木马病毒、恐龙化石不具有生物的特征,不属于生物。故选C。小提示:解此题的关键是理解生物的特征。5、梅花山自然保护区气候宜人,四季长青。森林覆盖率达89%,野生动植物资源丰富,属于()A.草原生态系统B.森林生态系统C.荒漠生态系统D.农田生态系统答案:B解析:生态系统多样性指的是一个地区的生态多样化程度。它区别于物种多样性,物种多样性指的是物种的种类而不是生态系统。而生态系统多样性涵盖的是在生物圈之内现存的各种生态系统(如森林生态系统,草原生态系统)也就是在不同物理大背景中发生的各种不同的生物生态进程。A.草原生态系统,分布在干旱地区,年降雨量少很。缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统少,但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用,错误。B.森林生态系统,分布在较湿润的地区,动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面