难点突破蒸发结晶与冷却结晶的适用对象是什么.ppt
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分离和提纯有什么不同?请完成下列表格:难点突破1、现需要分离下列物质,请用直线将分离实例、分离方法和选择分离方法的依据连接起来。灼烧1、萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂中有不同的溶解度来分离混合物,例如用CCl4萃取溴水中的Br2.2、分液时上层液体可以从下面流出。3、碘水中的I2可以用酒精萃取得到。4、萃取的过程一定包括分液(2008年)20.下列物质的分离(或提纯)方法正确的是A.除去氯化钠溶液中的泥沙——蒸馏B.分离乙酸与乙酸乙酯——萃取C.用四氯化碳提取溴水中的溴单质——过滤D.分离汽油和水——分液(2010年)14.下列分离或提纯物质所用的方法中,正确的是()A.用结晶的方法分离氯化钠和硝酸钾的混合物B.用过滤的方法从碘水中提取碘C.用分液的方法分离乙醇和水的混合物D.用加热的方法除去碳酸氢钠固体中混有的碳酸钠现用CCl4从溶有碘的氯化钠溶液中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步:A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;B.把50mL混合溶液和15mLCCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;C.检查分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;E.旋开活塞,用烧杯接收溶液;F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液;G.将漏斗上口的玻璃塞打开;H.静置,分层。就此实验,完成下列填空:(1)正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填写)基础训练:实验是化学研究的一种重要手段,请根据要求填空。(1)现有下列仪器:提纯与分离的基本要求海水是一种丰富的资源,工业上从海水中可提取许多种物质,广泛应用于生活、生产、科技等方面。下图是某工厂对海水资源进行综合利用的示意图。课堂总结希望大家每天都有进步!下列分离物质的方法中,不正确的是()A.利用分馏的方法从石油中分离出汽油和煤油B.利用分液的方法将水和酒精分离开来C.利用结晶的方法除去硝酸钾中混有的少量氯化钾D.利用过滤的方法除去水中的泥沙6、用于分离或提纯物质的已学方法有:A.萃取B.分液C.过滤D.蒸发E.蒸馏下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合适?(1)除去Ca(OH)2溶液悬浮的Ca(OH)2颗粒()(2)把饱和食盐水中的食盐提取出来()(3)除去酒精中溶解的微量食盐()(4)把溴水中的溴提取出来()(5)用自来水制取医用蒸馏水()(6)分离柴油和水的混合物()(2010上海卷)27.工业生产纯碱的工艺流程示意图如下:完成下列填空:(1)粗盐水加入沉淀剂A、B除杂质(沉淀剂A来源于石灰窑厂),写出A、B的化学式。A:B:;(2010上海卷)27.工业生产纯碱的工艺流程示意图如下:(2)实验室提纯粗盐的实验操作依次为:取样、、沉淀、、、冷却结晶、、烘干。(2010上海卷)27.工业生产纯碱的工艺流程示意图如下:(2)碳酸化后过滤,滤液D最主要的成分是(填写化学式),检验这一成分的阴离子的具体方法是:。浓(NH4)2SO4溶液中加入KCl,可以析出无氯钾肥。已知相关几种盐的溶解度随温度变化的曲线如下图所示:Cl2(HCl,H2O)净化装置(2009年)11.下列装置或操作正确的是()2013年学业水平考试2013年学业水平考试谢谢会考标准海带中含有丰富的碘元素,碘元素在其中主要的存在形式为化合态,例如,KI及NaI。灼烧海带,是为了使碘离子能较完全地转移到水溶液中。由于碘离子具有较强的还原性,可被一些氧化剂氧化生成碘单质。例如:,生成的碘单质在四氯化碳中的溶解度大约是在水中溶解度的85倍,且四氯化碳与水互不相溶,因此可用四氯化碳把生成的碘单质从水溶液中萃取出来。