教科版小学语文四年级下册《语文七色光八》教案教科版小学语文四年级下册《语文七色光八》教案一、教学目标：1、引导学生有序的排列词语，培养学生的逻辑思维能力。2、熟记有关“廉洁自律”的成语和名言，增强“廉洁自律”的意识，激发学生积累语言的兴趣。二、教学重、难点：积累有关廉洁自律的成语及名言。三、教学准备：课前布置学生搜集一些有关廉洁自律和勤俭节约的名言、成语、故事，记在积累本上。四、教学过程：第一课时：1、练。此项练习旨在引导学生有序排列词语、逻辑思维能力。（1）指导学生读题，明确题目要求。（2）引导学生注意词语间的逻辑关系。大多涉及一个过程中各阶段的先后顺序。（3）学生按先后顺序排列词语，并说明理由。2、日积月累。此练习旨在引导学生学生理解词意，积累词语、名言的同时，了解廉洁自律、清正廉洁的精神。（1）学生自由读。（2）指名读，师生评议。（3）初步理解词语及名言警句的意思。可以指导学生用抓重点的`词和联系语言环境理解词语等方法理解这些词语和名言警句的意思。（4）小组内检查朗读，对读得好的同学用自己喜欢的方式表扬他。（5）练习背诵。（6）扩展积累，朗读或背诵课前搜集的有关艰苦奋斗、清正廉洁的成语名言，初步理解其含义，从中感悟其精神。（7）比一比，看谁积累的多。第二课时：1、知识窗。（1）介绍徐向前元帅的简历及相关资料。（2）师生共同交流有关徐帅艰苦奋斗、清正廉洁的小故事。（3）学生谈感受，说的好的学生要给予表扬鼓励。（4）学生说说每个清官戏的主人公分别是谁，以及故事的主要内容。（5）交流自己搜集到的清官戏或故事，并谈感受。2、大家一起来。此项训练旨在培养学生开阔视野，关心时事的兴趣，培养学生搜集、整理资料的能力，及合作意识。（1）学生读题，明确题目要求。（2）了解收集情况，教师进行指导。（3）学生自由讨论，互相交流。（4）教师指导编排方法。（5）学生合作，编写目录或节目单，小组间传阅交流。（6）汇报展示，学生评价。（7）教师总结。